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《演讲与口才训练》课程标准教学大纲

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《演讲与口才训练》课程标准教学大纲

【课程名称】

演讲与口才训练

【适用专业】

中等职业学校公共关系**及市场营销专业

一、课程定位

《演讲与口才》课程是公共关系**及市场营销专业的专业基础课，

是培养学生口头表达能力及职场口才的基础平台，涵盖了社会人必备

的语言能力训练及人文素养培养。课程以语言基础知识为底蕴，以表

达、思维、沟通、求职、从业等能力培养为核心，以“做事”与“做人”

的人文熏陶为目标，具有知识、能力、素质三位一体的教育优势，在

高素质技能型人才培养过程中发挥极为重要的作用。

本课程的总体目标是通过相关语言技巧科目的训练，使学生掌握

一般口语交际技能、演讲与口才的基本技能以及特定的职业口语风范

与从业规范，具有专业所需的演讲与口语表达能力，提升学生的交流

沟通能力和社会融合能力。

二、课程目标

1．能力目标

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通过本课程的学习，帮助学生纠正语言表达的各种问题，克服在公

众场合语言表达时的心理障碍，掌握语言表达的各种技巧。

（1）会说标准、流利的普通话，会科学用气发声，能进行声情并

茂的朗诵；

（2）能克服人际障碍，进行自如沟通，态势语言自然、恰当；

（3）演讲时能比较准确地表达出自己的观点和见解，并具有一定

的感染力。辩论时，思维敏捷，说理有方，具有较强的鼓动性；

（4）求职面试时能恰到好处地介绍自己，具有特定的职业口语风

范，具有较强的交流沟通能力和社会融合能力；

（5）培养敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，正确的分析和

判断力，敏捷的思维力，迅速的应变力及较强的记忆力。

2．知识目标

（1）掌握普通话语音知识、朗诵技巧；

（2）掌握口才活动中的心理及自我调节方法，理解口语表达中眼

神、表情、手势所表达的意义及情感；

（2）掌握有备演讲、即兴演讲、辩论演讲的技巧；

（3）掌握求职口才的技巧，行业语言行为的一般规律。

3．态度目标

（1）培养学生的自信心、自控力以及面对挫折与失败的耐受力，

拥有积极乐观的人生态度和参与竞争的意识；

（2）培养学生的独立思想、健康的审美情趣，树立良好个体形象，

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