《小小志愿者》中班社会设计教案.docx

《小小志愿者》中班社会设计教案

《小小志愿者》中班社会设计教案设计思路：

1、5、12四川地震牵动着全部中国人的心，为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活，支援灾区的建设，全国人民万众一心，大方解囊。由于电视、电台、报纸等都在报道四川地震的状况，幼儿对四川地震状况都格外关注，我们想借助这一教育契机，通过运动教学注入情感教育，所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。

2、在此次活动中，幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品“饮水桶”，由于“饮水桶”是我们生活中常见的用品，是幼儿生疏的生活物品，而且我们觉察它通过开发有确定的熬炼价值，同时用“饮水桶”熬炼也是一种创之举，装了手柄的“水桶”更受幼儿宠爱。因此，我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这一物品在运动中的运用，提高中班幼儿动作的协调性，促进幼儿身体的素养进展，同时，利用玩“饮水桶”活动促进幼儿制造思维的进展，养成同伴间相互学习，相互合作玩的良好品质。活动目标：

1、提高幼儿动作协调性，并用多种方法“玩水桶”。

3、通过此次运动教学，激发幼儿的情感与怜悯心。活动重点：观看并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。活动难点：

利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵敏的钻进钻出。活动材料及创境创设：

装柄的水桶每人一个、玩耍环境：医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。活动过程：

一、幼儿扮演角色，调动身心

1、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。幼儿沿场地四周推水车，再推水车过程中，听信号推水车。

〔如教师说：“上高速大路啦”幼儿就将水车推的快。如教师说：“过小路了”，幼儿将水车推的慢。如教师又说：“爬山了”幼儿

将水车拉在身体的后面，跨大步走……。

2、幼儿在推水车过程中教师巡回指导，指导幼儿散开推水车。要点：指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。二、启发引导

1、启发：我们小小志愿者要到灾区去送水，要走过很远的路，因此我们要练好本领，将身体练得棒棒的，才能把水送到灾区。

2、怎么样用“饮水桶”练本领，组织幼儿争论。三、幼儿尝试“玩水桶”活动

1、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。

幼儿在尝试过程中，教师进展观看并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。观看要点：

1、观看哪些幼儿会动脑经想方法“玩水桶”

2、哪些幼儿是跟着别人仿照玩找出难点重点练习1、幼儿集合请个别幼儿进展现范，

2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。

3、让幼儿重点练习〔集体练习、小组练习、个别练习〕四、幼儿合作“玩水桶”活动

1、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。

幼儿在尝试过程中，教师进展观看并进展适时引导。观看要点：

1、观看哪些幼儿能合作玩，并玩的方法最多

2、观看哪些幼儿合作有困难。找出难点重点练习

1、幼儿集合分别请两对幼儿进展现范，

2、在幼儿示范中找出一至两个难点动作，并让幼儿重点练习。五、玩耍：“为灾区运水”

1、教师介绍玩耍的方法与要求

场地上四周设置假设干大山〔爬网〕和医院、幼儿园、超市、工地，中间放置假设干“饮水桶”的图片，幼儿扮演小小志愿者，听到信号，推着水车为灾区运水，在运送过程中，听到“地震“的声音时，就

要进展躲避，直至将“饮水桶”全部运完为止。要点：1、运水过程中不能碰撞。

2、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时，必需在原地进展躲避，并用多种方法进展表现。规章：

1、每次送水时只能送一瓶。

2、设置的医院、幼儿园、超市、工地处，小小志愿者都要为之送水。六、放松活动

1、小小志愿者成功的完成了运水的任务，教师用奖品进展鼓舞。

2、幼儿推着水车绕场一周，活动完毕。案例：小小志愿者在开展“小小志愿者”的运动活动中，教师运用了废旧的饮用水的水桶和塑料水管做成的水车，引导幼儿用多种方法玩，激发了幼儿很大的兴趣。

幼儿人手一个水桶探究着玩，教师不难觉察，幼儿一开头只是想方法托着水车向前、向后行走或跑，此时幼儿的思维产生了确定的局限性，看到了这种状况，教师赶忙于示意道：“孩子们你们让水车滚动起来，这个方法很好，那么，假设把它放在地上可以怎么样玩呢？”幼儿听了教师的启发，思路一下子翻开了，朱泰达把水车放在地上，时而单脚跳、时而又双脚并拢用力向前跳动；阎斯淇围着水车学着青蛙跳动一周；许亦斌围着水车学小兔跳动一周；居一航围着水车学小鸟踮着脚飞行一周；田仁彦用单脚跨的方法，不断

的挑战自己，一次次的跨过水车；张乐瑶一手扶着水车的柄，身体轻松的钻过水车。

过了一会儿，教师又启发幼儿合作玩耍，幼儿的制造性有了更大的推动，只见，肖语和言羚把两辆水车的桶并列放在一起，两人各拿水车的柄推滚着水车，一个孩子向前推，一个孩子往后走，水车就在他们的合作下滚动了起来；此时教师鼓舞道：“你们合作的方法很好，还有没有其他的方法？”王奕和刘宪和把两辆水车竖着放在地上，他们轮换着从水车的前端跳动到后端；刘思