七年级生物上册 3.2.2 植株的生长教案3 （新版）新人教版.docx

七年级生物上册3.2.2植株的生长教案3（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版七年级生物上册第三单元第二节“植株的生长”的内容。通过学习，学生应理解细胞分裂、细胞生长的结果，以及芽的结构和发育。课程内容与学生的生活实际紧密相关，易于激发学生的学习兴趣和探究欲望。教学重点为细胞的分裂与生长，难点为细胞分裂的过程。为了提高学生的实践能力，本节课将结合观察实验和小组讨论，培养学生的观察、思考、合作能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等方面的核心素养。通过学习植株的生长过程，使学生理解细胞分裂、细胞生长的结果，以及芽的结构和发育，形成正确的生命观念。同时，通过观察实验和小组讨论，培养学生的问题解决能力和团队合作意识，提高学生的科学思维和科学探究能力。此外，结合实际情况，让学生认识到生物学知识在生产生活中的应用，增强学生的社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：细胞的分裂与生长过程。

难点：细胞分裂的具体过程及细胞生长的机制。

解决办法：

1.利用多媒体动画展示细胞分裂的过程，以直观的方式帮助学生理解细胞分裂的步骤和特点。

2.通过小组讨论，让学生分享对细胞生长的理解，引导学生从细胞内部结构和功能变化的角度思考细胞生长的原因。

3.设计互动提问环节，鼓励学生提出问题并尝试解答，以提高学生对细胞分裂和生长的认识。

4.结合实验观察，让学生亲身体验植株生长的过程，从而加深对细胞分裂和生长现象的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括课本和相关学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学中进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材和材料，如显微镜、植物标本、染色剂、培养皿等，并确保实验器材的完整性和安全性，以便学生能够安全地进行实验操作和观察。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等，以提供适宜的学习空间和环境，促进学生的合作和探究学习。

5.互动提问环节：准备一些与教学内容相关的问题，通过提问的方式激发学生的思考和参与，促进学生对知识的理解和应用。

6.小组讨论：准备一些与教学内容相关的话题或问题，引导学生进行小组讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作能力。

7.作业布置：根据教学内容，布置一些相关的作业，以便学生能够巩固和加深对知识的理解和应用，同时也可以及时了解学生对知识的学习情况。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“植株的生长”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植株生长的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“植株的生长”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“植株的生长”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植株生长的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握植株生长的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验植株生长的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植株生长的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握植株生长的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解植株生长的知识点，掌握植株生长的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合