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18文言文二则《囊萤夜读》公开课一等奖创新教学设计

《囊萤夜读》教学设计

【教材解读】

《囊萤夜读》是统编版小学语文四年级下册第六单元18课《文言文二则》中的第一篇。文章选自《晋书·车胤传》，讲述了胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫，用以照明，自此学识与日俱增，功成名就。文章是激励学生励志读书的典型题材，也启示学生要善于思考，在逆境中解决问题。

【学情分析】

四年级学生学习文言文虽有一定的基础，但对文言文的学习方式还没完全掌握，方法还需要老师引导，因此本课教学以诵读为主，激发学生自主学习积极性，引导学生掌握文言文学习方法。本课有一些词语的意思与现代汉语的意思基本一致，如“倦是“疲倦”的意思，“贫是“贫穷”的意思。这些词语可以让学生感受到文言文与现代文的共通之处，消除他们学习文言文的畏惧心理。

【教学目标】

1.认识“恭、勤等3个生字，指导书写“囊”字。

2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.引导学生采用借助注释、联系上下文、扩词语等方法理解文言文的意思，感受人物品质之美，感受传统文化之美，传承优秀的民族精神。

【教学重难点】

重点：能正确、流利地朗读，能借助注释理解课文的意思。

难点：从文中感受人物品质之美，感受传统文化之美，传承优秀的民族精神。