湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学教案2 （新版）新人教版.docx

湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学教案2（新版）新人教版

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教材分析

“湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学教案2（新版）新人教版”这一章节主要介绍了化学实验的基本操作和实验方法。通过实验，让学生更深入地了解化学知识，培养学生的实验操作能力和科学思维。

本章节内容主要包括：实验基本操作、实验仪器与试剂、实验安全、实验观察与分析、实验报告等。在教学过程中，要注重学生的实践操作，培养学生的动手能力，同时引导学生观察实验现象，分析实验结果，提高学生的科学思维能力。

教学目标：

1.掌握化学实验的基本操作和实验方法。

2.学会使用实验仪器，了解实验试剂的性质和用途。

3.培养学生的实验操作能力和科学思维。

4.强化学生的实验安全意识，防止实验事故的发生。

教学重点：

1.化学实验基本操作的掌握。

2.实验现象的观察与分析。

教学难点：

1.实验操作的规范性和安全性。

2.实验结果的准确分析与处理。

核心素养目标

本章节的核心素养目标主要包括科学探究与实践、科学态度与价值观、科学思维与方法。通过实验教学，使学生能够主动参与科学探究活动，掌握实验基本操作和方法，培养学生的实践能力。同时，引导学生认识化学实验的安全重要性，树立正确的科学态度和价值观。此外，通过实验观察与分析，提升学生的科学思维能力，培养学生的科学方法和思维方式。

重点难点及解决办法

重点：

1.化学实验基本操作的掌握。

2.实验现象的观察与分析。

3.实验结果的准确处理与分析。

难点：

1.实验操作的规范性和安全性。

2.实验结果的准确分析与处理。

解决办法：

1.针对实验基本操作，可以通过示范、讲解、练习等多种方式进行教学，让学生在实践中掌握操作要领。

2.对于实验现象的观察与分析，可以引导学生运用已学的化学知识解释实验现象，培养学生的科学思维能力。

3.对于实验结果的准确分析与处理，可以通过数据处理、图像分析等方法，培养学生的数据分析能力。

针对实验操作的规范性和安全性，可以进行安全教育，强调实验注意事项，进行实验操作演练，确保学生掌握实验安全知识。同时，可以设置实验操作考核，检验学生的实验操作能力。

对于实验结果的准确分析与处理，可以引导学生运用科学方法进行实验数据的收集、整理和分析，培养学生的实验数据分析能力。同时，可以组织学生进行实验结果的交流与讨论，提高学生的实验结果处理能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《湖南省益阳市第六中学初中部九年级化学上册第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学》教材及相关学习指导书。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如化学实验基本操作的演示视频、实验现象的图片等，以帮助学生更好地理解和记忆。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备实验所需的器材和试剂，确保实验器材的完整性和安全性。包括实验室安全装备、实验仪器（如烧杯、试管、滴定管等）、试剂（如酸碱指示剂、盐酸、氢氧化钠等），并检查实验器材是否完好无损，是否需要进行清洁或更换。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，配备实验操作台、实验凳子、实验架等，确保学生有足够的空间进行实验操作和交流讨论。

5.教学课件：制作与教学内容相关的课件，包括课程导入、知识点讲解、实验操作步骤等，以图文并茂的形式展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握。

6.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过实验观察、数据分析等方式进行自主学习和探究，提高学生的学习效果。

7.实验报告模板：准备实验报告的模板，引导学生按照规范的格式进行实验报告的撰写，培养学生的实验报告撰写能力。

8.安全培训资料：准备安全培训资料，包括实验室安全规则、实验事故的处理方法等，以提高学生实验安全意识，防止实验事故的发生。

9.教学反馈表：准备教学反馈表，收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和调整。

确保所有教学资源准备充分，以便进行顺利的教学活动，提高学生的学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括实验基本操作的视频、实验安全知识等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕实验操作规范性和安全性，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解实验基本操作和实验安全知识。

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