2.1 钠及其化合物 第2课时 教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docxVIP

2.1钠及其化合物第2课时教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：钠及其化合物

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

3.授课时间：第2课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解钠及其化合物的性质和制备方法，提升学生的科学探究能力。

2.通过实验观察和数据分析，培养学生的实验操作能力和观察能力。

3.通过对钠及其化合物的应用实例的分析，提高学生的知识应用能力。

4.培养学生的团队合作意识，通过小组讨论和合作完成实验和问题解决。

重点难点及解决办法

重点：

1.钠及其化合物的性质和制备方法。

2.实验操作和观察能力的培养。

3.钠及其化合物在实际应用中的理解。

难点：

1.钠及其化合物的化学反应机理和动力学理解。

2.实验中可能出现的意外情况的处理和解决。

3.将理论知识应用到实际问题解决中的能力。

解决办法：

1.通过实验演示和分组实验，让学生亲身体验和观察钠及其化合物的性质，加深理解。

2.利用多媒体教学辅助工具，动画演示化学反应过程，帮助学生理解反应机理。

3.提供实际应用案例，让学生进行分析和讨论，提高知识应用能力。

4.设置思考问题和练习题，引导学生主动思考和解决问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过分组实验，让学生亲身体验和观察钠及其化合物的性质，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.讨论法：设置思考问题和案例分析，引导学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和批判性思维。

3.讲授法：结合实验结果和案例分析，进行理论知识讲解，帮助学生理解和掌握钠及其化合物的性质和应用。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和教学视频，生动展示钠及其化合物的性质和反应过程，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用互动式教学软件，引导学生主动参与学习和探究，增强学生的学习体验和参与度。

3.网络资源：利用网络资源，提供相关的学术文章和实际应用案例，拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣和主动性。

4.教学辅助工具：使用实验仪器和模型，辅助学生直观地观察和理解钠及其化合物的性质，提高学生的实验操作能力和观察能力。

5.学习平台：利用学习平台，发布预习任务和课后作业，方便学生自主学习和巩固知识，及时了解学生的学习情况，提高教学效果和效率。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“钠及其化合物”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“钠及其化合物”的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“钠及其化合物”教学目标和“钠及其化合物”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“钠及其化合物”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“钠及其化合物”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“钠及其化合物”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“钠及其化合物”相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“钠及其化合物”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“钠及其化合物”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“钠及其化合物”重点，强调“钠及其化合物”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“钠及其化合物”问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验“钠及其化合物”知识的应用，提高实践能力。

在“钠及其化合物”新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调“钠及其化合物”的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

布置随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“钠及其化合物”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“钠及其化合物”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“钠及其化合物”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创