广东省惠东县平海中学高中地理 1.1.2人口数量的变化教学设计 新人教版必修2.docx

广东省惠东县平海中学高中地理1.1.2人口数量的变化教学设计新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省惠东县平海中学高中地理1.1.2人口数量的变化教学设计新人教版必修2

教材分析

标题：“广东省惠东县平海中学高中地理1.1.2人口数量的变化教学设计新人教版必修2”

本节课的教学内容与人教版高中地理必修2第一章第三节“人口数量的变化”相关。该节内容主要介绍了人口数量的变化原因、特点及影响。通过对本节课的学习，学生可以掌握人口数量变化的基本知识，了解人口增长对社会、经济和环境的影响，提高人口意识。

本节课适用于高中一年级学生，学生已具备一定的地理基础知识，对人口问题有所了解。但在本节课中，需要引导学生从更深层次理解人口数量变化的原因、特点及其影响，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

教学目标：

1.掌握人口数量变化的原因和特点；

2.了解人口增长对社会、经济和环境的影响；

3.培养学生的分析问题和解决问题的能力；

4.提高学生的人口意识。

教学重点：

1.人口数量变化的原因和特点；

2.人口增长对社会、经济和环境的影响。

教学难点：

1.人口数量变化的原因和特点的深入理解；

2.人口增长对社会、经济和环境的影响的深入理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理核心素养，主要包括区域认知、地理思维、地理方法和地理情感。通过分析人口数量的变化原因、特点及其影响，学生能够提高对人口问题的区域认知，培养地理思维能力，掌握地理分析方法，并增强对人口问题的关注和责任感，提升地理情感。在教学过程中，教师引导学生运用图表、数据等地理工具，培养学生的地理信息素养和综合分析能力。通过小组讨论、案例分析等方式，激发学生的创新思维和团队合作精神，使学生在解决实际问题时能够运用地理核心素养，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）人口数量变化的原因：本节课重点讲解人口数量变化的自然因素和社会经济因素，包括出生率、死亡率、迁移等因素。

（2）人口数量变化的特点：重点分析人口增长的速度、规模和地区差异等特点，以及人口增长对社会经济发展的影响。

（3）人口增长对社会、经济和环境的影响：重点阐述人口增长对资源、环境、就业、教育、卫生等方面的影响，以及如何实现人口可持续发展。

2.教学难点

（1）人口数量变化的原因分析：学生难以理解各种因素对人口数量变化的影响，如出生率、死亡率、迁移等。

（2）人口数量变化的特点把握：学生难以把握人口数量变化的速度、规模和地区差异等特点，以及与经济发展的关系。

（3）人口增长对社会、经济和环境的影响理解：学生难以理解人口增长对资源、环境、就业、教育、卫生等方面的影响，以及如何实现人口可持续发展。

（4）图表和数据的分析与应用：学生难以运用图表、数据等地理工具分析人口数量变化的原因、特点及其影响。

（5）创新思维和团队合作能力的培养：学生在解决实际问题时，难以运用地理核心素养，特别是创新思维和团队合作能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、地球仪、教学挂图、模型等。

2.课程平台：学校教学管理系统、地理学科网站、在线教育资源库等。

3.信息化资源：人口数量变化相关的视频、纪录片、电子教材、教学课件、案例分析等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动提问法、实践活动法等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《人口数量的变化》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过人口增长过快或过慢的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索人口数量变化的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解人口数量变化的基本概念。人口数量变化是指在一定时期内，一个地区人口数量的增减。它受到出生率、死亡率和迁移等多种因素的影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人口数量变化在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人口数量变化的原因和特点这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与人口数量变化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示人口数量变化的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围