粤教版（2019）必修一1.3.1信息教学教学设计.docx

粤教版（2019）必修一1.3.1信息教学教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

粤教版（2019）必修一1.3.1信息教学教学设计

教材分析

本节课选用的是粤教版（2019）必修一1.3.1信息教学内容。该部分内容主要介绍了信息的定义、特性以及信息的获取、处理和应用等基础知识。通过本节课的学习，学生应该能够理解信息的基本概念，掌握信息的基本特性，并学会运用信息技术进行信息的获取、处理和应用。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，通过实际案例的引入，激发学生的学习兴趣。同时，结合信息技术工具的使用，提高学生信息的获取、处理和应用能力，培养学生的信息素养。

在教学设计上，我将采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究、合作学习。通过设置不同难度的任务，满足不同层次学生的学习需求。在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握信息知识。同时，注重培养学生的思辨能力和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息核心素养，包括信息意识、信息能力、信息道德和信息创新。通过学习，学生将能够：

1.理解信息的概念和特性，具备良好的信息意识；

2.掌握信息获取、处理和应用的基本技能，提高信息能力；

3.遵守信息道德规范，尊重知识产权，保护个人隐私；

4.运用创新思维，结合信息技术解决实际问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息的定义和特性

2.信息的获取、处理和应用方法

难点：

1.信息的特性和信息获取、处理方法的深入理解

2.将信息知识应用于实际问题解决中

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，让学生在实际情境中理解信息的概念和特性；

2.利用信息技术工具，让学生亲自动手实践，掌握信息的获取、处理和应用方法；

3.提供丰富的实际问题情境，引导学生运用信息知识解决实际问题，培养学生的信息应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.问题驱动法：通过提出与信息相关的问题，激发学生的思考和探究欲望，引导学生主动学习信息知识。

2.合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流和思维碰撞，培养学生的团队协作能力。

3.实践操作法：让学生亲自动手实践，使用信息技术工具进行信息的获取、处理和应用，提高学生的实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示信息的图表、视频等资源，丰富教学形式，增强学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用教学软件或在线平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流讨论。

3.信息技术工具：运用信息技术工具，如搜索引擎、数据处理软件等，辅助信息的获取和处理，提高教学效果和效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息的图片或视频片段，让学生初步感受信息的魅力或特点。

简短介绍信息的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息的基本概念、特性以及获取、处理和应用的方法。

过程：

讲解信息的定义，包括其主要特性。

详细介绍信息的获取、处理和应用方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.信息案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息的基本概念、特性、案例分析等。

强调信息在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息应用的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息素养：现代社会的基本技能