数学游戏 第1课时 在校园里找一找（教学设计）-一年级上册数学（人教版2024秋）.pdf

数学游戏

第1课时--在校园里找一找

课程基本信息

学校授课班

级

学科数学授课教学期

师

课题第1课时--在校园里找一找

学习目标

知识目标技能目标情感目标

能够在活动中按照一通过具体活动感知数与初步了解校园，感受校园

定的顺序观察，学会数数和量的关系，认识常见图形，的美好，感知数学与生活的

找图形，能够区分几和第几。感知几和第几的区别，培养联系，激发学习数学的兴趣。

学生的观察能力、动手能力、

想象力和语言表达能力等。

重难点

学习重点学习难点核心素养

能够正确的数数，理区分几和第几的区别。结合实际生活，初步建

解数字的基数含义和序数立数感和空间感，感受数学

含义。对现实生活的价值。

教学过程

一、知识链接引入

师：从现在开始，大家就正式成为小学

生了！

欢迎所有的新同学，希望大家能够开

心快乐地在新的校园获得新的知识！

在学校门口，大家都看到了什么？

生：（看到“欢迎新同学”几个大字，同

学们打招呼，同学向老师问好，同学对家长说再见……）

二、新知探究

师：学校真美呀！

你在校园里看到了什么？

生：看到国旗、老师和同

学们、树木、向日葵、教学

楼……

师：同学们在观察这幅图

的时候，怎样观察更好？

生：按一定的顺序观察更好。

（师生总结：按一定的顺序观察，从左到右，从上往下，由远及近）

1.找数字：

师：数一数，老师周围有几个小朋友？并说一说你是怎样数的？

数法：用手指点一个小朋友数一个数，点到最后一个

小朋友时，数的数是几就有几个小朋友。

这就是点数法。

师：你能照样子，用点数法数出其它事物的数量吗？

（）面国旗，（）个同学踢毽子，（）个垃圾桶……

师：你还能找到哪些数？