1.9 有理数的乘法课时2教学设计 2024-2025学年华东师大版数学七年级上册.docx

1.9有理数的乘法课时2教学设计2024-2025学年华东师大版数学七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本节课的主题是“1.9有理数的乘法课时2教学设计2024-2025学年华东师大版数学七年级上册”。本节课的主要内容是让学生掌握有理数的乘法法则，并能够熟练地进行计算。在教学过程中，需要结合学生的实际情况，通过实例讲解和练习，使学生能够理解和掌握有理数乘法的基本概念和方法。同时，通过巩固练习和拓展活动，提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模等数学核心素养。通过学习有理数的乘法法则，学生能够抽象出数学概念，运用逻辑推理得出结论，并能够运用数学模型解决实际问题。同时，通过课堂讨论和练习，提高学生的数学表达和交流能力，培养学生的团队合作和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的数学学习中，已经掌握了有理数的基本概念，包括加法、减法、除法等基本运算。他们对于数学运算有一定的理解，能够进行简单的数学计算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新知识充满好奇，对于数学运算有一定的兴趣。他们的逻辑思维能力和抽象思维能力正在发展中，能够进行一定的逻辑推理和抽象思考。在学习风格上，他们更倾向于通过实践和练习来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习了有理数的乘法时，学生可能会对负数乘法法则的理解感到困惑，特别是对于负数乘以负数得到正数的规则。此外，学生可能会在运用乘法法则解决实际问题时遇到困难，不知道如何将数学知识应用到实际情境中。同时，对于一些学习习惯不好的学生，可能会对课堂讨论和小组合作的学习方式感到不适应。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师可以通过清晰、简洁的语言，系统地讲解有理数的乘法法则，帮助学生建立正确的数学概念。

（2）讨论法：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生通过交流与合作，共同探讨有理数乘法的问题，激发学生的思考和创造力。

（3）实验法：教师可以设计一些实际的例子，让学生亲自动手进行计算和实验，通过实践来加深对有理数乘法法则的理解。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备展示有理数乘法的动画和图像，生动形象地展示乘法过程，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）教学软件：教师可以运用教学软件，进行实时讲解和互动，提供丰富的教学资源，帮助学生进行自主学习和巩固知识。

（3）练习软件：教师可以引导学生使用练习软件进行课后练习，提供即时反馈和指导，帮助学生巩固知识，提高解题能力。

（4）小组合作：教师可以组织学生进行小组合作，让学生通过共同解决问题，培养团队合作精神和沟通能力。

（5）在线学习平台：教师可以利用在线学习平台，为学生提供丰富的学习资源和互动机会，让学生自主学习，提高学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有理数乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是有理数乘法吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于有理数乘法的实际例子，让学生初步感受有理数乘法的重要性。

简短介绍有理数乘法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.有理数乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有理数乘法的基本概念、法则和步骤。

过程：

讲解有理数乘法的定义，包括其运算规则和步骤。

详细介绍有理数乘法的法则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.有理数乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有理数乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的有理数乘法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有理数乘法的多样性。

引导学生思考这些案例对实际问题解决的帮助，以及如何应用有理数乘法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与有理数乘法相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的运用、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对有理数乘法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的运用、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调有理数乘法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括有理数乘法的基本概念、法则和案例分析等。

强调有理数乘法在现实生活或学习中