4.11 古代日本 教学设计 2024-2025学年统编版九年级历史上册.docxVIP

4.11古代日本教学设计2024-2025学年统编版九年级历史上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版九年级历史上册——古代日本

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年4月11日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念，使学生能够理解古代日本的历史背景和文化特点。通过分析课本中的内容，引导学生运用史料实证，深入探讨古代日本的政治、经济、社会和文化等方面的发展。同时，通过小组讨论和问题解答等互动环节，培养学生的合作意识和历史解释能力，使其能够独立思考并对古代日本的历史事件进行客观评价。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经接触过日本的历史和文化，对古代日本的一些基本知识有所了解，如大化改新、幕府统治等。同时，学生也掌握了一些历史研究的方法和技巧，如史料分析、历史解释等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于历史学科有着浓厚的兴趣，尤其是对于古代历史和文化。在学习能力方面，学生能够理解和分析复杂的历史材料，具备一定的批判性思维能力。在学习风格上，学生喜欢通过讨论和合作来学习，希望能够积极参与课堂活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解古代日本的历史背景和文化特点方面，学生可能会遇到一些困难，如对某些历史事件的理解不够深入，对某些专业术语的掌握不够准确等。同时，学生可能对于如何运用史料实证来深入探讨历史问题存在一定的困惑。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、教学电脑、打印机、复印纸、教学挂图、历史教材、参考书籍。

2.课程平台：学校内部的教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：历史教学视频、音频资料、在线史料数据库、教育软件。

4.教学手段：小组讨论、问题解答、案例分析、角色扮演、史料实证分析。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代日本的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道古代日本是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代日本的图片或视频片段，让学生初步感受古代日本的魅力或特点。

简短介绍古代日本的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代日本基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代日本的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解古代日本的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍古代日本的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.古代日本案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解古代日本的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的古代日本案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古代日本的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与古代日本相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对古代日本的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调古代日本的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括古代日本的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调古代日本在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于古代日本的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握古代日本的基本概念和历史背景，了解其政治、经济、社会和文化等特点。

2.运用史料实证，分析和理解古代日本的历史事件和发展趋势。

3.培养时空观念，能够将古代日本的历史事件放置在相应的历史时空中进行理解和解释。

4.提高历史解释能力，能够对古代日本的历史事件进行客观评价和解释。

5.培养合作意识和团队协作能力，通过小组讨论和合作完成讨论任务。

6.提高表达和沟通能力，能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够倾听和理解他人的意见。

7.培养批判性思维能力，能够对所学知识进行批判性的思考和分析。

8.激发对历史学科的兴趣和热情，增强对历史事件的探索欲望。

作业布置与反馈

1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体