第五单元 第18课 社会主义的发展与挫折(夹册)(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版).docx

第五单元第18课社会主义的发展与挫折(夹册)(习题教学设计)2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)

主备人

备课成员

教学内容

《第五单元第18课社会主义的发展与挫折》出自2023-2024学年九年级下册历史课时通(统编版)。本节课主要内容包括：社会主义国家的发展历程，东欧剧变和苏联解体的原因及影响，中国特色社会主义的探索及其取得的成就。通过对这些内容的学习，使学生了解社会主义在发展过程中的挫折，认识到社会主义事业的复杂性和艰巨性，以及中国特色社会主义的重要性。同时，通过习题教学设计，巩固学生对课程内容的理解和运用。

核心素养目标

学情分析

九年级学生在知识层面，已具备一定的历史知识储备，对社会主义国家的基本概念和前期发展有初步了解。在能力方面，他们具有较强的逻辑思维和分析问题的能力，但对社会现象的深入理解和批判性思考尚需引导。素质方面，学生普遍具有较强的集体主义精神和合作意识，有利于探讨社会主义发展的集体性问题。然而，由于年龄特点和学业压力，学生在学习过程中可能存在注意力分散、对复杂问题缺乏耐心等问题，这将对课程学习产生影响。

在行为习惯上，学生普遍习惯于接受式学习，对于主动探索和自主学习的能力有待提高。因此，在本节课的教学设计中，应注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过小组讨论、史料分析等方式，主动探索社会主义发展与挫折的原因及影响，从而培养其历史思维和批判性思维能力。这样的教学策略有助于学生更好地理解课程内容，提升历史学科核心素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学生特点，采用讲授与讨论相结合的教学方法。通过讲授引导学生掌握社会主义发展与挫折的基础知识，运用讨论激发学生对历史事件的思考和分析。

2.设计具体教学活动如下：

-角色扮演：学生模拟不同历史时期的人物，进行对话和辩论，加深对社会主义发展历程的理解。

-案例研究：分析东欧剧变和苏联解体的具体案例，让学生探讨背后的原因和影响。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件展示相关历史图片、视频资料，增强学生对课程内容的感知；同时，结合板书设计，梳理课程知识结构，帮助学生形成系统化的认识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义发展与挫折的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道社会主义是如何发展起来的吗？它在我国历史中经历了哪些挫折？”

展示一些关于社会主义发展的图片或视频片段，让学生初步感受社会主义的魅力和特点。

简短介绍社会主义的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.社会主义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义的基本概念、组成部分和发展历程。

过程：

讲解社会主义的定义，包括其主要发展阶段和特点。

详细介绍社会主义的组成部分或原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解社会主义在实际历史中的应用或作用。

3.社会主义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的社会主义案例进行分析，如东欧剧变和苏联解体。

详细介绍每个案例的背景、特点和影响，让学生全面了解社会主义的挫折和教训。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从中吸取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与社会主义相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义的基本概念、发展历程、案例分析等。

强调社会主义在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用社会主义。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于社会主义发展与挫折的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《社会主义从空想到科学》

-《东欧剧变与苏联解体的原因及影响》

-《中国特色社会主义的发展与展望》

2.课后自主学习与探究：

-深入了解马克思主义关于社会主义的理论，探讨社会主义从空想到科学的发展历程。

-研究东欧剧变