- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年七年级历史上册第二单元第6课动荡的春秋时期备课资料教案新人教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、课程基本信息
1.课程名称:七年级历史上册第二单元第6课动荡的春秋时期
2.教学年级和班级:七年级一班
3.授课时间:2024年3月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维。通过学习动荡的春秋时期,学生能够建立时空观念,理解春秋时期的历史背景和社会特点;史料实证方面,学生将学会分析史料,理解历史事件的因果关系;历史解释方面,学生能够对春秋时期的重要历史事件进行解释和阐述;批判性思维方面,学生将学会对历史事件进行客观评价,提出自己的见解。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:学生在之前的学习中,已经掌握了春秋时期之前的历史知识,如夏商周的更迭,对古代中国的历史发展有了初步的认识。同时,学生也了解了一些基本的史实,如春秋时期的社会制度、经济发展、民族关系等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:对于历史课程,大部分学生都有一定的兴趣,尤其是对于古代历史。学生在学习历史过程中,能够掌握一定的历史知识,具备一定的学习能力。在学习风格上,学生更倾向于通过图片、文字等途径获取知识。
3.学生可能遇到的困难和挑战:在学习春秋时期的相关知识时,学生可能会对复杂的历史事件、人物、地名等产生混淆,对一些专业术语的理解也可能存在困难。此外,学生可能对一些历史事件的深层含义和影响难以理解,需要通过教师的引导和讲解才能掌握。
四、教学资源
1.软硬件资源:教室内的多媒体设备,如投影仪、计算机、白板等。
2.课程平台:学校提供的教学管理系统,用于发布课程资料和作业。
3.信息化资源:历史教材、电子教案、相关历史文献和图片等。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、问题解答、视频播放等。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对春秋时期的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道春秋时期是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于春秋时期的图片或视频片段,让学生初步感受春秋时期的历史氛围。
简短介绍春秋时期的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.春秋时期基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解春秋时期的基本概念、历史背景和社会特点。
过程:
讲解春秋时期的定义,包括其主要历史背景和社会特点。
详细介绍春秋时期的政治、经济、文化等方面的内容,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.春秋时期案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解春秋时期的历史特点和社会变革。
过程:
选择几个典型的春秋时期案例进行分析,如齐桓公称霸、晋楚争霸等。
详细介绍每个案例的背景、过程和影响,让学生全面了解春秋时期的动荡局势。
引导学生思考这些案例对现实生活或学习的影响,以及如何从中汲取历史教训。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与春秋时期相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的历史背景、社会特点以及可能的启示。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对春秋时期的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的历史背景、社会特点及启示。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调春秋时期的历史价值和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括春秋时期的基本概念、历史背景、案例分析等。
强调春秋时期对后世的影响和启示,鼓励学生进一步探索和应用春秋时期的历史知识。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于春秋时期的短文或报告,以巩固学习效果。
六、知识点梳理
1.春秋时期的基本概念和历史背景:
-春秋时期的定义和时间范围
-春秋时期的历史背景,如周王室的衰微、诸侯国的崛起等。
2.春秋时期的政治格局:
-诸侯国的争霸过程,如齐桓公称霸、晋楚争霸等。
-春秋五霸的概念和特点。
3.春秋时期的经济发展:
-农业生产的变革,如铁器的使用、牛耕的推广等。
-商业和手工业的发展。
4.春秋时期的文化特点:
-诗经、春秋战国时期的文化成就。
-诸子百家的兴起和发展。
5.春秋时期的社会变革:
-社会结构的变化,如贵族阶层的衰落、平民阶层的崛起等。
-礼崩乐坏的状况和影响。
6.春秋时期的重要历史事件:
-齐桓公称霸的背景
您可能关注的文档
- 26.2 实际问题与反比例函数 (第2课时) 教学设计2023-2024学年人教版 数学 九年级 下册.docx
- Starter Unit 3 Welcome Section B 教案-2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- 高中信息技术 使用数据库管理信息的基本思想与方法教案 沪教版必修1.docx
- 河南省许昌市襄城县八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第12课《沿着中国特色社会主义道路前进》教案 川教版.docx
- 第十章 极地地区教学设计2023-2024学年七年级地理下册人教版.docx
- 4.2 以礼待人(高效实用教案)2024-2025学年八年级道德与法治上册高效实用教学(统编版).docx
- 5.4.5人类对细菌和真菌的利用教学设计-2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx
- (2024年秋季版)七年级道德与法治下册 第四单元 体悟生命价值 第11课 自尊自信 第2框 成事需自信教案2 苏教版.docx
- 9.2.1 总体取值规律的估计2023-2024学年新教材高中数学必修第二册同步教学设计 (人教A版2019).docx
- 八年级生物下册 24.2《关注农村环境》教案 北师大版.docx
- 课时达标检测(19) 平面与平面平行(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学必修第四册(人教B版).docx
- 五年级语文上册 第三单元 10《牛郎织女(一)》教案 新人教版.docx
- 逻辑的力量(二):运用有效的推理形式-2024-2025学年高二语文同步备课优质教学设计(统编版选择性必修上册).docx
- Unit 1 Nature in the balance Welcome to the unit 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版(2019)必修第三册.docx
- 八年级生物下册 第六单元 第三章 第一节《生物多样性》教案 济南版.docx
- 七年级语文下册 第二单元 6 最后一课第2课时教案 新人教版.docx
- 重庆市沙坪坝区九年级历史上册 世界近代史(上)第四学习主题 国际工人运动与马克思主义的诞生 第22课 马克思主义的诞生教案 川教版.docx
- 2024秋一年级道德与法治上册 第6课 课间十分钟教案 粤教版.docx
- 3.3.2 从函数观点看一元二次不等式(第1课时 一元二次不等式的解法)教学设计-2024-2025学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册.docx
- 2024年高中语文 第五单元 写作任务指导——学写演讲稿教案 新人教版必修下册.docx
文档评论(0)