13.1 读书：目的和前提（教学课件）——高中语文人教统编版必修上册（共22张PPT）.pptxVIP

读书：日的和前提赫尔曼·黑塞

HermannHesse

我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，

就不能够生活。——孙中山

书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向他求助，它永远不会背弃你。——都德

新课导入

题目解说

读书：目的和前提

“读书：目的和前提”中“目的”是获得教养的主要途径；“前提”是人们要用心研读世界文学，在书籍中发现世界，认识社会,完善自我修养。

1877年7月2日出生在德国，德国作家、诗人。1919年

迁居瑞士，1923年46岁入瑞士籍。黑塞一生曾获多种文学荣誉，1946年获诺贝尔文学奖。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。1962年于瑞士家中去世，享年85岁。作品多以小市民生活为题材，表现对过去时代的留恋，

也反映了同时期人们的一些绝望心情。主要作品有《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》等。

作者介绍

黑塞的诺贝尔文学奖颁奖辞：

他那些灵思盎然的作品，它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想和高尚的风格。

作者简介

写作背景

黑塞迁居瑞士后不久，第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的，这使得黑塞陷入了对人性的思考和探讨中，他试图从教育和修养方面来探索人性。他认为通

过读书能提高修养，达到心灵和个性的自我完善，因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文就是其中一篇鼓励人们读书的杰作。

文体知识

随笔

随笔是散文的一种。这类文章，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失严谨，因此，富有“理趣”是它们的突出特色。

随笔的形式可以不受体裁的限制，灵活多样，不拘一格，随笔也不受字数的限制，篇幅长短皆由内容而定。

阐述什么是“真正的修养”以及获得真正的

修养主要途径在于研读世界文学。

01、读书的第一要务是认识自我，走喜爱之路；

02、获得教养必须以个性和人格为前提；

03、应该如何阅读杰作；

04、少年时代的初读书

05、若干年后读译书

发出号召，总结全文。(读杰作才是真正意义上的阅读)

内容划分

《读书：目的和前提》

读书的目的(1-2)

读书前提(3—7)

阅读杰作(8)

课文研读

1.黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”,“具体目的”指什么?这句话的含意是什么?

“具体目的”指通常所说的提高某种能力和本领。这句话的

含意是：真正的修养是为了自我完善，并不是只为提高某种本领和能力，只有不断提高修养才能达到人生的最高境界。

课文研读

2.怎样理解“因此，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来”这两句话?

作者运用比喻的手法，以“体育”为喻，把抽象的道理阐述得很形象，指出真正的修养呈现形式是“永远都在半道上”,也就是说，它是一种努力的过程，是动态呈现的。“既是完成同时又是激励”是说完成了一个目标，又有下一个目标，上一个目标是对完成下一个目标的激励。

课文研读

3.黑塞所说的“世界文学”是什么概念?

黑塞认为获得教养最重要的途径之一是“研读世界文学”,他在具体解说的时候，认为是“逐渐地熟悉掌握各国作家和思想家的作品，尤其是他们在作品中留给我们的思想、经验和理想的巨大财富”,这里特别指出是“作家和思想家”。人的求学之路无止境，所以要集中心智，研读伟大人物的思想经验和理想。

课文研读

4.第2段中说研读世界文学是获得教养的重要途径，那么应该怎样读世界文学?

读世界文学不在于多读和多知道，而在于“自由地选择我们个人闲暇时能完全沉浸其中的杰作，领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间，建立起息息相通的生动联系”。

课文研读

5.“读书绝不是要使我们‘散心消遣′,倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰藉来麻痹我们，使我们对无意义的人生视而不见，而是正好相反，要帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。”这一长句运用了怎样的论证方法?强调了什么内容?

运用了正反对比的论证方法，指出读书的重大意义。在论述读书的必要性时，再次强调读书是为了完善自我，为了使人生充实、高尚、有意义，不是“散心消遣”,也不是“虚假的