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花样跳绳第三级（教学设计）人教版体育三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：掌握跳绳的基本技巧，提高跳绳的连贯性和稳定性。

难点：学生身体协调性的培养，以及跳绳节奏的控制。

解决办法：

1.采用分解教学，首先教授跳绳的基本动作，让学生逐步熟悉并掌握。

2.设置不同难度的练习，由易到难，逐步提高学生的跳绳技巧。

3.强化学生的身体协调性训练，通过集体练习、分组练习等形式，让学生在游戏中提高协调能力。

4.教授跳绳节奏，通过口令、音乐等方式，帮助学生建立稳定的跳绳节奏。

5.鼓励学生互相学习、互相纠正，形成良好的互动氛围。

6.定期组织跳绳比赛，激发学生的学习兴趣，检验教学效果。

四、教学资源

-跳绳器材

-音响设备

-体育场地

-视频教学资料

-多媒体教学设备

-人体运动生理学相关书籍

-学生运动记录表

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示花样跳绳的视频，激发学生对跳绳运动的兴趣。

-回顾旧知：询问学生之前学过的跳绳基本动作，回顾跳绳的基本技巧。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍花样跳绳的级别和特点，讲解第三级花样跳绳的动作要领。

-举例说明：示范第三级花样跳绳的动作，通过分解步骤讲解每个动作的关键点。

-互动探究：让学生分组尝试第三级花样跳绳，讨论在尝试过程中遇到的问题和解决方法。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生按照老师的指导，分组进行第三级花样跳绳的练习，逐步熟练动作。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提供个别化指导。

4.小组合作（约15分钟）

-小组练习：学生以小组为单位，相互协作，尝试完成一组完整的花样跳绳动作。

-观摩交流：每个小组展示自己的练习成果，其他小组观摩并提供反馈。

5.游戏化练习（约15分钟）

-游戏活动：设计跳绳接力比赛，让学生在游戏中提高跳绳技能，增加趣味性。

-总结反思：比赛结束后，教师引导学生总结经验，反思如何提高跳绳技能。

6.总结与反思（约10分钟）

-总结要点：教师总结本节课的学习要点，强调第三级花样跳绳的动作要领。

-反馈评价：学生反馈本节课的学习感受，教师对学生的表现给予评价和鼓励。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生回家后练习第三级花样跳绳，记录练习时间和感受。

-安全提示：提醒学生在练习时注意安全，避免受伤。

8.结束语（约5分钟）

-强调运动精神：教育学生要有持之以恒的运动精神，鼓励他们在跳绳运动中不断进步。

-下课信号：宣布下课，组织学生有序离开教室。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《花样跳绳技巧与训练》

-《儿童跳绳运动指南》

-《跳绳运动生理学基础》

-《跳绳运动训练方法》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看花样跳绳比赛视频，分析选手的动作技巧和比赛策略。

-学习跳绳运动的历史发展，了解跳绳在不同文化中的地位和演变。

-探究跳绳运动对身体协调性、心肺功能和耐力的影响。

-设计个人跳绳训练计划，记录训练过程和成果。

-研究跳绳运动中的物理学原理，如转动惯量、角速度等。

-参与社区跳绳活动，与不同水平的人交流跳绳经验。

-阅读有关跳绳运动的科学研究文章，了解跳绳的最新研究成果。

-制作跳绳运动的手抄报或PPT，向同学展示跳绳的知识和文化。

-尝试教授家人或朋友跳绳，分享跳绳的乐趣和健康益处。

-定期参与学校组织的跳绳俱乐部活动，提高跳绳技能，结交志同道合的朋友。

七、课堂

1.课堂评价：

-提问：在课堂上，教师通过提问的方式检查学生对花样跳绳第三级动作的理解和掌握程度，以及他们在实践中的困惑和问题。

-观察：教师观察学生在练习过程中的动作准确性、连贯性和稳定性，记录学生的进步和需要改进的地方。

-测试：定期进行跳绳技能测试，评估学生在规定时间内完成第三级花样跳绳的能力，以及动作的规范性和流畅性。

-及时反馈：教师对学生的表现给予即时反馈，指出学生的优点和需要改进的地方，鼓励学生持续努力。

-课堂小结：每节课结束时，教师总结学生的整体表现，强调重点和难点，为学生提供改进的方向。

2.作业评价：

-批改：教师认真批改学生的跳绳练习记录表，检查学生的练习频率、时长和自我评价。

-点评：针对学生的作业，教师提供具体的点评，指出学生的进步和需要改进的地方，鼓励学生根据反馈调整训练方法。

-反馈：教师通过面对面交流或书面反馈的方式，将作业评价结果及时告知学生，帮助他们了解自己的学习效果。

-鼓励：对学生的努力和进步给予积