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脚底拉球接脚外侧拨球+曲线跑说课（教学设计）人教版体育四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“脚底拉球接脚外侧拨球+曲线跑说课（教学设计）”选自人教版体育四年级下册。本节课主要教授学生运用脚底拉球和脚外侧拨球的技巧，结合曲线跑进行综合训练，旨在提高学生的足球基本技能和运动协调能力。教材内容与四年级学生的生理和心理特点相结合，通过趣味性的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神和竞技体育素养。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过练习脚底拉球和脚外侧拨球技巧，提升学生的运动技能和身体协调性，培养其运动能力；通过曲线跑训练，增强学生的体质，形成良好的健康行为。同时，学生在团队协作中学会遵守规则、尊重对手，培养积极进取、团结合作的体育品德。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握脚底拉球和脚外侧拨球的技巧，以及曲线跑的配合。

难点：动作的连贯性和准确性，以及在实际比赛中的灵活运用。

解决办法：

1.分步骤教学：将动作分解成多个小步骤，逐一示范和指导，让学生逐步掌握。

2.反复练习：通过大量重复练习，让学生熟悉动作要领，提高动作的连贯性和准确性。

3.情景模拟：设置比赛场景，让学生在模拟比赛中练习运用所学技巧，提高实战能力。

4.个性化指导：针对不同学生的特点和问题，给予个性化的指导和建议，帮助他们克服难点。

5.鼓励与反馈：及时给予学生鼓励和正面反馈，增强他们的自信心，激发学习动力。

四、教学资源准备

1.教材：人教版体育四年级下册课本，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备足球技术教学视频、脚底拉球和脚外侧拨球动作图解。

3.实验器材：足球若干，标志盘、标志杆用于设置练习场地。

4.教室布置：将教室清空，布置成足球训练场地，划分出练习区域和休息区。

五、教学过程

1.导入新课

（1）组织学生集合，检查服装和运动器材，强调安全事项。

（2）与学生互动，询问他们对足球运动的了解和兴趣。

（3）简要介绍本节课的内容和目标，激发学生的学习兴趣。

2.热身活动

（1）带领学生进行轻松的跑步，提醒他们注意调整呼吸。

（2）组织学生进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。

（3）引导学生进行一些简单的足球基本动作，如传球、停球等，为接下来的训练做准备。

3.技术教学

（1）示范脚底拉球动作，分解动作步骤，让学生跟随示范进行练习。

（2）引导学生互相观察、纠正动作，提高准确性。

（3）示范脚外侧拨球动作，同样分解动作步骤，让学生跟随示范进行练习。

（4）组织学生进行脚底拉球和脚外侧拨球的组合练习，加强动作连贯性。

4.实践训练

（1）设置曲线跑训练场地，讲解曲线跑的要求和技巧。

（2）组织学生进行曲线跑训练，提醒他们注意动作的协调性和节奏感。

（3）引导学生进行脚底拉球、脚外侧拨球和曲线跑的综合训练，提高实战能力。

5.游戏环节

（1）组织学生进行足球比赛，运用所学技巧进行实战演练。

（2）设置比赛规则，鼓励学生积极进攻、防守，培养团队协作精神。

（3）在比赛过程中，观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

6.总结与反馈

（1）组织学生集合，回顾本节课所学内容。

（2）让学生分享自己的收获和感受，互相交流学习心得。

（3）对学生的表现给予肯定和鼓励，指出不足之处，提出改进建议。

7.结束语

（1）强调课后练习的重要性，鼓励学生课后进行自主练习。

（2）提醒学生注意休息和恢复，避免过度训练。

（3）祝愿学生在足球运动中取得更好的成绩，为我国足球事业贡献力量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）足球运动历史：介绍足球运动的起源、发展历程以及世界足球的发展现状，让学生对足球运动有更全面的了解。

（2）足球技巧教学：收集一些国内外优秀的足球技巧教学视频，如著名足球运动员的教学视频，供学生参考学习。

（3）足球比赛规则：详细讲解足球比赛规则，包括越位、犯规、进球等基本规则，让学生更好地理解足球比赛的规则。

（4）足球运动训练方法：介绍一些先进的足球训练方法，如体能训练、技术训练、战术训练等，帮助学生提高训练效果。

2.拓展建议：

（1）组织学生观看足球比赛：通过观看国内外足球比赛，让学生感受足球比赛的激情和魅力，激发他们对足球运动的热爱。

（2）参加足球活动：鼓励学生参加学校或社区的足球活动，如足球比赛、足球夏令营等，提高他们的实际操作能力。

（3）阅读足球相关书籍：推荐学生阅读一些足球相关的书籍，如足球技巧、足球战术、足球历史等，丰富他们的足球知识。

（4）开展足球主题班会：组织学生开展足球主题班会，分享足球心得、讨论足球话题，增进同学间的交流与友谊。

（5）建立足球兴趣小组：鼓励学生