- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第八章第一节日本第二课时教案2023-2024学年七年级地理下册湘教版
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第八章第一节日本第二课时教案2023-2024学年七年级地理下册湘教版
设计意图
本节课旨在通过湘教版七年级地理下册第八章第一节“日本”第二课时的教学,帮助学生了解日本的自然地理特征和人文地理特点,培养学生运用地理知识分析国家发展问题的能力。通过讲解日本的经济、文化、历史等方面,激发学生对地理学科的兴趣,提高学生的地理素养,使其能够将所学知识应用到实际生活中。
核心素养目标
1.地理实践力:培养学生通过观察、分析地图和图表,自主探究日本地理位置、地形地貌等自然特征的能力。
2.地理思维:培养学生运用比较、综合、分析等方法,探讨日本经济发展与地理环境之间的关系。
3.地理观念:培养学生形成正确的人地关系观念,认识到地理环境对国家发展的重要影响。
4.地理情感与态度:培养学生对地理学科的兴趣,增强对国家地理知识的自豪感和责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习了基本的地理知识,如地图的阅读和解析。
-学生对日本的地理位置有一定的了解,知道其位于亚洲东部。
-学生对日本的自然地理特征有所认识,如多山地、多火山和地震。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对日本文化有较高的兴趣,如动漫、饮食和传统节日。
-学生具备一定的观察力和分析能力,能够通过地图和图表获取信息。
-学生的学习风格多样,有的喜欢通过视觉图表学习,有的喜欢通过案例讨论学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生可能难以理解日本经济发展与地理环境之间的复杂关系。
-学生可能对日本的地理数据感到混淆,如地震和火山活动频率、经济数据等。
-学生在分析日本文化特点时,可能难以将地理环境与文化遗产联系起来。
教学资源准备
1.教材:提前确保每位学生都准备好了湘教版七年级地理下册教材。
2.辅助材料:收集并准备关于日本的地图、经济图表、文化图片以及相关视频资料。
3.教室布置:将教室分为小组讨论区,便于学生分组探讨日本的地理特征及其影响。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过班级微信群,发布关于日本地理特征的预习资料,包括教材相关章节和补充阅读材料,要求学生预习并记录关键信息。
-设计预习问题:设计问题如“日本为什么多火山和地震?”“日本的经济发展与其地理环境有何关系?”等,引导学生深入思考。
-监控预习进度:通过在线问卷或课堂小测验,检查学生的预习情况。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,记录下日本的地理位置、地形、气候等关键信息。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,尝试用自己的语言概括答案。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题答案提交至微信群或在线平台。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索,提升独立思考能力。
-信息技术手段:利用微信群和在线平台,方便资源共享和进度监控。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示日本自然风光的视频,引出本节课的主题。
-讲解知识点:详细讲解日本的地理特征,如板块构造、气候类型等,并通过实例解释这些特征对日本社会和经济的影响。
-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生探讨日本如何利用其地理优势发展经济。
-解答疑问:对学生在讨论中提出的问题进行解答,确保学生理解课程内容。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,对老师提出的问题进行思考。
-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的看法和发现。
-提问与讨论:学生针对不懂的问题提出疑问,并与其他同学进行讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:系统地传授日本的地理知识。
-实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中理解和应用知识。
-合作学习法:培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:根据本节课内容,布置相关的地图分析和案例分析作业。
-提供拓展资源:提供关于日本文化和经济的网站链接,供学生进一步学习。
-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。
学生活动:
-完成作业:学生认真完成作业,巩固课堂所学知识。
-拓展学习:学生利用提供的资源,对日本的历史和文化进行深入了解。
-反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,总结学习心得。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生进行自我评价,提升自我学习能力。
教学资源拓展
拓展资源:
1.日本的自然地理特征:包括日本的地理位置、地形地貌、气候类型
您可能关注的文档
- 主题五 第2课 走进创意木艺坊(教学设计)教科版六年级下册综合实践活动.docx
- 专题09 金砖国家合作机制扩容至10国(教学设计)冲刺2024年中考地理热点探究与突破.docx
- 《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 岩石的组成 (教学设计)-2023-2024学年四年级下册科学教科版.docx
- 浙教版(广西、宁波)信息技术八年级下册 第六课 插花艺术——变形的应用 教学设计.docx
- 初中化学科粤版九年级上册3.4 物质构成的表示式第3课时教学设计.docx
- 做好一件小事,寻找生命火花 教案 高中心理健康.docx
- 地理(中图版必修1):2.2《水的运动-第二三课时-海水运动》教案地理.docx
- 五年级体育上册 珍珠球——原地投球(教案) 通用版.docx
- 二、养成学习好习惯(教学设计)鲁科版二年级上册综合实践活动.docx
- 人教版六年级上册第一单元 “自新大陆”第二乐章 教案.docx
- 语文版(2021)基础模块1 Unit 5 Smart Shopping 教学设计.docx
- 第三十四节:新时代 配套教学设计(10).docx
- 统编版语文八年级下册 第3课安塞腰鼓 教学设计.docx
- 人教版七年级地理上册第三章第三节《降水的变化与分布》 两课时教学设计.docx
- 《用集合图表示、分析问题》说课(教学设计)-2023-2024学年五年级下册数学冀教版.docx
- 岭南社版九年级美术上册《9 镂空的魅力》教学设计.docx
- 沪教版(上海)高中数学高一下册 4.7 简单的指数方程 教案1.docx
- 纲要上第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学设计.docx
- 第8课 三国至隋唐的文化教学设计--2024-2025学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册.docx
文档评论(0)