第21课 清朝前期的文学与艺术（教学设计+视频）2023-2024学年七年级历史下册实用趣味精品教学设计（统编版）.docx

第21课清朝前期的文学与艺术（教学设计+视频）2023-2024学年七年级历史下册实用趣味精品教学设计（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第21课清朝前期的文学与艺术（教学设计+视频）2023-2024学年七年级历史下册实用趣味精品教学设计（统编版）

教材分析

“第21课清朝前期的文学与艺术（教学设计+视频）2023-2024学年七年级历史下册实用趣味精品教学设计（统编版）”以统编版七年级历史下册教材为依据，围绕清朝前期文学与艺术的发展历程，通过对文学作品、艺术形式及代表人物的介绍，帮助学生了解清朝前期文化艺术的繁荣与特点。本节课旨在培养学生的历史素养，提高审美鉴赏能力，增强民族自豪感。

核心素养目标

1.历史素养：通过对清朝前期文学与艺术的学习，培养学生对历史事件、人物、现象的分析、归纳和总结能力，提高历史思维水平。

2.文化理解与传承：引导学生认识清朝前期文学与艺术的价值，增强民族文化认同感，激发传承优秀传统文化的责任感。

3.审美鉴赏：培养学生对清朝前期文学与艺术的审美能力，提高对美的感知、鉴赏和创造力。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于清朝的基本历史框架，了解了清朝的建立和发展，以及相关的历史人物和事件。

2.学生对文学与艺术有一定的兴趣，喜欢通过故事和图像来了解历史，他们的学习能力强，善于通过多种途径获取信息，但可能偏好直观和互动性强的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对清朝前期文学作品和艺术风格的深入理解，以及如何将这些知识与历史背景相结合，形成对清朝文化艺术的全面认识。此外，对于一些较为抽象的艺术概念和文学技巧，学生可能感到难以把握。

教学资源

1.统编版七年级历史下册教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

3.清朝前期文学作品选读资料

4.清朝前期艺术作品图片及视频资料

5.教学PPT

6.课堂互动教学工具（如问答系统、小组讨论平台）

7.历史学习软件或APP

8.学生作品展示板

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！上一节课我们学习了清朝的建立和发展，今天我们将要进入一个新的话题：清朝前期的文学与艺术。请大家回想一下，我们在之前的课程中提到过哪些与清朝前期文化艺术相关的知识点？”

2.回顾旧知

-“请大家打开教材第21课，我们先来回顾一下清朝前期的一些历史背景。请大家阅读教材第一段，并告诉我，清朝前期文化艺术的发展受到了哪些因素的影响？”

3.学习文学作品

-“现在，让我们来学习清朝前期的文学作品。请大家仔细阅读教材中关于《红楼梦》的介绍，并思考以下问题：《红楼梦》的作者是谁？这部小说的主要内容和特点是什么？”

-“接下来，我会展示一段关于《红楼梦》的视频资料，请大家认真观看，并准备在视频结束后分享你的感受和认识。”

4.探讨文学价值

-“同学们，我们现在来讨论一下，《红楼梦》作为一部文学作品，它的价值在哪里？它对我们今天的生活有什么启示？”

-“请大家分成小组，每组讨论一个问题，并在五分钟后向全班分享你们的讨论成果。”

5.学习艺术成就

-“现在，我们转向清朝前期的艺术成就。请大家阅读教材中关于绘画、书法、建筑和戏曲的部分，并找出你认为最有趣的一个艺术形式。”

-“我会展示一些清朝前期的艺术作品图片，请大家观察这些作品，并尝试描述它们的特点。”

6.分析艺术风格

-“同学们，我们已经欣赏了一些艺术作品，现在我们来分析一下清朝前期艺术的特点。请大家根据教材内容和刚才看到的图片，讨论清朝前期艺术与之前朝代艺术的区别。”

-“每个小组选择一个艺术形式，准备在课堂上进行简短的报告，介绍其风格特点和影响。”

7.深入理解艺术与社会的关系

-“同学们，艺术并不是孤立存在的，它与当时的社会环境有着密切的关系。请大家思考一下，清朝前期的社会背景是如何影响艺术发展的？”

-“我会邀请几位同学来分享一下他们的看法，并引导大家进行更深入的讨论。”

8.案例分析

-“现在，我们来做一个案例分析。请大家阅读教材中的案例‘颐和园的建筑艺术’，并回答以下问题：颐和园的建筑风格有哪些特点？它反映了清朝前期哪些建筑理念？”

-“我会选取几位同学来回答问题，并给予点评和指导。”

9.总结与反思

-“同学们，我们已经学习了清朝前期的文学与艺术。请大家思考一下，这些文学艺术成就对我们今天有什么启示？我们如何在学习历史的同时，传承和发扬这些优秀的文化传统？”

-“接下来，我会邀请同学们依次分享他们的总结和反思。”

10.课堂小结

-“好的，同学们，今天我们一起探讨了清朝前期的文学与艺术，了解了《红楼梦》等文学巨著，欣赏了清朝前期的绘画、书法和建