第三单元圆圆的中秋 大单元教学设计（表格式）2024 苏少版一年级美术上册.pdf

第三单元圆圆的中秋

一年级的学生对体验不同媒材效果比较感兴趣，会用简单的线条和色块来大

胆地表现所见所闻、所感所想，但是动手能力有待提升。因此，通过本单元

学情分析的学习，学生可以在实践中发展动手能力，激发丰富的想象，激起创作欲望，

为学习中华传统文化做好铺垫。

单元主题圆圆的中秋

大观念借物抒情是美术作品常用的方法。

基本问题中秋节为什么被称为“圆圆的节日”？

·在生活中观察月亮的变化，了解与月亮有关的知识，从形状、色彩、寓意、

装饰、材料、工艺等方面欣赏“中秋之月”，运用撕贴画、手工制作等方式

单元学习做出自己心目中的月亮。

目标·了解中秋节的习俗，知道中秋圆月寄托了人们祈盼团圆、追求和谐的美好

愿望。

·理解借物抒情是美术作品常用的表现方法。

单元评价方案

单元表现性任务单元任务评估要点

·能赏析生活中的月亮和以表现月亮为主题的艺术

作品，在体验传统工艺的基础上，结合其他学科知

识，开展创造性的造型游戏活动。

举办“圆圆的月亮圆圆的

·在完成任务的过程中，能积极思考，主动解决问

中秋”晚会。

题，表达自己的想法和感受，感知中秋文化的美。

·在造型游戏活动中，能与同学交流合作，并尊

重和理解他人的看法。

单元结构设计

学习阶段学习任务小问题学习活动学习评价

1.观察月亮，了解月亮

的外形与颜色。

2.用圆形饼干咬出不同·能在不同的时间观察月

形状的月亮。亮并做好记录。

第一阶段制作一张月亮一定

3.欣赏以月亮为主题的·小组合作完成“变脸”

月亮会变脸月亮“变是圆的

美术作品，用撕、贴、图，创意十足。

（1课时）脸”图。吗？

画等方法创作月亮“变·勇于展示自己创作的作

脸”图。品。

4.表现自己心中的月

亮。

1.想象月亮上会发生的

有趣故事。·编创的月亮造型新颖。

第二阶段编创一个月亮里2.玩游戏，给月亮找朋·能用夸张、联想等艺术

月亮里有故以“月亮”“藏”着哪友。手法编创月亮主题故事，

事为主