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信息技术第十一课大数据的应用
课题大数据的应用单元第二单元学科信息技术年级九年级
该教材旨在培养学生的信息技术素养,包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知
识和能力。内容涵盖了数据的介绍以及大数据相关算法的介绍等方面,教材注重实践操作,
教材通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情
分析境中,并提升他们的问题解决能力,粤教版《信息技术》九年级教材内容全面,并结合实践
操作和案例分析,旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力,为他们建立坚实的信息技
术基础打下良好的基础。
1、信息意识:能够理解并描述大数据的概念、来源、特点及其在日常生活中的应用,
并了解其对社会和行业的重要性。
2、计算思维:能够提高分析和解释数据的能力,发现数据之间的关联,并从中提炼
教学出有意义的模式和结论。
目标3、数字化学习与创新:能够学习使用图表、图形和可交互式工具来呈现和传达大数
据,以创新的方式展示、解释和分享数据。
4、信息社会责任:能够了解和尊重个人隐私,强调数据保护和安全的重要性,并明
确个人在处理大数据时的社会责任。
一、大数据在农业中的应用
二、大数据在医疗中的应用
重点
三、大数据在交通中的应用
四、大数据在教育中的应用
难点1、大数据在教育中的应用
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
当今世界,信息技术创新日新月异,大数据、通过老师帮助学生理
人工智能深入发展,在推动经济社会发展、促进国讲解课件的观解大数据应用概
家治理体系和治理能力现代化、满足人民日益增长看以及学生之念,打开课堂。
导入新课
的美好生活需要等方面发挥着越来越重要的作用。间的相互讨论
生活中的大数
据的应用。
03大数据在农业中的应用
农业领域的诸多问题,如土壤治理、病虫害预学生观看帮助学生积
讲授新课测与防治、农业结构调整、粮食安全、农副产品消视频并讨论极融入课堂,提
费等,都可通过大数据的应用进行预测和改善。我们日常生活高学生学习积极
随着互联网技术、物联网技术与农业技术的组中有大数据是性。
合推进,利用大数据技术建立信息交流模式、提供如何解决农业
科学决策已经成为我国农业发展日益迫切的需求,问题的。
对于加快转变农业发展方式,建设现代化农业具有
重要的推动作用。
知识拓展—农业大脑
“农业大脑”可以将整个农业体系智能化,可以
对农业过程进行全局实时分析,并自动给出数据指
导。
在传统的农作物耕作过程中,农作物的生长情
况只能凭借农民的肉眼感知和个人经验来判断,需
要农民经常到田间检查。而“农业大脑”则可以通过
在农业生产各个环节中嵌入的智能传感器,实时监
测农作物的生长情况,使农民可以获得即时动态数
据,足不出户就能了解到农作物的生长情况。“农
业
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