第14课《机器学习算法初步(2) 决策树》 教案 粤教版信息技术九年级.pdf

信息技术第十四课机器学习算法初步(2)-决策树

课题机器学习算法初步(2)-决单元第二单元学科信息技术年九年

策树

该教材旨在培养学生的信息技术素养，包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知

识和能力。内容涵盖了数据的介绍以及大数据相关算法的介绍等方面，教材注重实践操作，

教材通过案例和实践项目来锻炼学生的实际操作能力。这有助于学生将所学的知识应用到实际情

分析境中，并提升他们的问题解决能力，粤教版《信息技术》九年级教材内容全面，并结合实践

操作和案例分析，旨在培养学生的信息技术素养和实际应用能力，为他们建立坚实的信息技

术基础打下良好的基础。

1、信息意识：能够理解决策树在数据分类和预测中的应用，能够识别在日常生活和工

作中决策树所能发挥的作用。

2、计算思维：能够从数据中推导出基于特征的决策规则，提高逻辑思考和推断的能力。

教学

3、数字化学习与创新：能够寻找并尝试将决策树方法应用到不同领域的新创意，如医

目标

疗保健、金融等，以拓展创新潜力。

4、信息社会责任：能够审视决策树在现实世界中的局限性和可能的社会影响，培养对

算法应用的批判性思维。

一、决策树

重点

二、决策树学习的应用

难点1、决策树学习的应用

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

决策树导入视频通过老师帮助学生理

讲解视频的观解决策树概念，

看以及学生之打开课堂。

导入新课

间的相互讨论

生活中的决策

树。

03决策树

决策树(DecisionTree)是一种通过对历史数据学生之间帮助学生积

进行测算，实现对新数据进行分类和预测的算法。互相讨论在我极融入课堂，提

讲授新课每棵决策树都表述了一种树形结构，由它的分支来们日常生活中高学生学习积极

对该类型的对象依靠属性进行分类。如何有哪些是性。

如图14-1所示，决策树主要由三个部分组成，决策树给我们

分别为决策节点、分支和叶子节点。其中决策树最创造便利的。

顶部的决策节点是根决策节点，每一个分支都有一

个新的决策节点，决策节点下面是叶子节点。每个

内部节点表示一个属性的测试，每个分支代表一个

测试输出，每个叶子节点代表一种类别。整个决策

的过程从根决策节点开始，由上到下，根据数据的

分类在每个决策节点给出不同的结果。决策树仅有

单一输出，若需要多个输出，可以建立独立的决策

树以处理不同输出。

学习任务

如图14-2所示是预测贷款用户是否具有偿还

贷款能力的决策树。贷款用户主要具备三个属性:

是否拥有房产，是否结婚和平均月收入。每一个内

部节点都表示一个属性条件判断，最终节点表示贷

款用户是否具有偿还能力。例如:用户甲没有房产，

没有结婚，平均月收入5000元。通过决策树