网球正手击球 教案 年高一上学期体育与健康人教版.docxVIP

网球正手击球教案年高一上学期体育与健康人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：网球正手击球技术教学

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课主要教授网球正手击球技术，通过讲解、示范和练习，使学生掌握正确的正手击球动作，提高击球准确性和力量。内容与《体育与健康》人教版教材相关，注重实践操作，符合教学实际。

核心素养目标

1.提高学生的运动技能，培养正确的网球正手击球动作。

2.增强学生的体育健康意识，了解网球运动对身心健康的积极作用。

3.培养学生的团队合作精神，提高在网球活动中的沟通与协作能力。

4.培养学生的运动素养，提升对体育运动的兴趣和自我锻炼的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.网球正手击球的正确动作要领。

2.正手击球的力量与准确性的平衡。

难点：

1.正手击球时身体协调性的掌握。

2.正手击球时拍面角度和击球点的控制。

解决办法：

1.通过分步骤示范和讲解，让学生逐步理解并模仿正确的动作要领。

2.设定练习环节，通过反复练习，让学生感受并掌握力量与准确性的平衡。

3.安排专门的身体协调性训练，如脚步移动和平衡练习，以增强学生的协调能力。

4.使用视频回放技术，让学生直观地看到自己的击球动作，从而更好地控制拍面角度和击球点。

教学资源准备

1.教材：《体育与健康》人教版高中一年级教材。

2.辅助材料：准备网球正手击球技术的教学视频，以及相关动作分解的图片资料。

3.实验器材：确保有足够的网球和球拍，以及用于练习的正手击球练习器。

4.教室布置：将教室分为教学演示区和学生练习区，确保有足够的空间进行网球击球练习。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一张精彩的网球比赛正手击球图片，提问：“谁知道这张图片中的运动员正在做什么动作？这个动作在网球比赛中有什么重要性？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习网球正手击球技术。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师示范正手击球的正确动作，并分步骤讲解动作要领，包括站位、握拍、准备姿势、挥拍、击球和随球动作。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正动作中的错误。

-教师播放正手击球的教学视频，让学生更直观地理解动作细节。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行正手击球练习，每组轮流击球，其他组员观察并给出反馈。

-教师巡回指导，针对学生的练习情况提供个性化指导和建议。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-教师提问：“在刚才的练习中，你们遇到了哪些困难？是如何克服的？”

-学生分享练习中的体验和感受，教师总结并强调正确的击球要点。

5.情境互动与核心素养拓展（用时10分钟）

-教师设置一个模拟网球比赛的情境，让学生在比赛中运用所学正手击球技术。

-学生分组进行比赛，教师观察并记录学生的表现，强调团队合作和运动精神的培养。

-比赛结束后，教师组织学生进行自我评价和同伴评价，促进学生反思和自我提升。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调正手击球技术在网球运动中的重要性。

-学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

7.课堂结束（用时5分钟）

-教师布置课后练习任务，要求学生课后练习正手击球技术，并记录练习中的体会。

-教师提醒学生保持对体育运动的热爱，培养良好的运动习惯。

学生学习效果

1.学生能够理解并描述网球正手击球的基本动作要领，包括站位、握拍、准备姿势、挥拍、击球和随球动作。

2学生通过课堂练习，能够初步展示正确的正手击球动作，提高了击球的准确性和力量。

3学生在分组练习中，通过观察同伴的击球动作，能够发现并纠正一些常见的错误，增强了自我评估和同伴评估的能力。

4学生在模拟比赛情境中，能够将所学正手击球技术应用于实际比赛中，提高了在比赛中运用技术的能力。

5学生通过课堂互动和讨论，增强了团队合作精神，学会了在网球运动中沟通与协作。

6学生在课后练习中，能够自觉记录练习体会，通过反思和总结，不断提升自己的网球技能和运动素养。

7学生对体育运动的兴趣得到激发，养成了定期锻炼的习惯，提高了体育健康意识。

8学生通过本节课的学习，不仅在技能上取得了进步，还在运动精神、自我挑战和坚持不懈等方面得到了锻炼和提升。

板书设计

①正手击球动作要领

-站位：与底线平行，feetshoulder-widthapart

-握拍：东方握拍或西方握拍

-准备姿势：膝盖微弯，拍面向上，目视来球

-挥拍：从低到高，力量来源于腿部和腰部

-击球点：球拍与地面平行时击球

-随球动作