高中英语 Unit 2 Sports and Fitness Lesson 1 The Underdog说课稿 北师大版必修第一册.docx

高中英语Unit2SportsandFitnessLesson1TheUnderdog说课稿北师大版必修第一册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit2SportsandFitnessLesson1TheUnderdog的学习，让学生在掌握课文内容的基础上，培养他们的阅读理解能力、词汇运用能力和批判性思维。结合高中生的认知水平，我将引导学生探讨运动与健身的主题，关注文本中的情感变化，激发学生对体育精神的兴趣和热爱。同时，通过实践活动，提高学生的英语实际应用能力，为他们的未来学习和生活打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读课文TheUnderdog，提取关键信息、理解文章大意和细节的能力，以及运用所学词汇和句型进行有效交流的能力。

2.思维品质：激发学生批判性思维，引导他们分析课文中的情感变化和主题思想，培养独立思考和解决问题的能力。

3.文化意识：让学生了解运动和健身在不同文化背景下的意义，提高跨文化交际意识。

4.学习策略：培养学生主动学习、合作学习、探究学习的能力，帮助他们形成适合自己的学习方法和策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文TheUnderdog中的关键词汇和短语，如：motivation,perseverance,overcomeobstacles等。

②理解课文中的主旨大意，即通过主人公的故事，探讨运动中的坚持与胜利。

③学会运用课文中的句型和语法结构，如：firstofall,inaddition,ontheotherhand等。

2.教学难点

①分析课文中的复杂句子结构，理解其中的逻辑关系和隐含意义。

②提高学生的阅读理解能力，尤其是对课文细节和深层含义的理解。

③在口语和写作中，正确运用所学词汇和句型，表达自己的观点和情感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了北师大版必修第一册英语教材。

2.辅助材料：收集与运动和健身主题相关的图片、视频，以及英文体育新闻报道，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备电子白板和投影设备，以便展示教学材料和互动讨论。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生进行分组活动，促进合作学习。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostartwithUnit2SportsandFitness.OurlessoniscalledTheUnderdog.Cananyonetellmewhatanunderdogis?Yes,thatsright.Anunderdogissomeonewhoisexpectedtoloseornotsucceedinacompetitionorsituation.Letsseehowthestoryunfoldsinourtext.

2.预习检查

Beforewediveintothelesson,letscheckifyouvedoneyourpreviewhomework.PleaseturntopageXXinyourtextbookandanswerthisquestion:WhatisthemainthemeofthestoryTheUnderdog?

3.课文阅读

①初读课文

Now,letsreadthestoryforthefirsttime.Whileyouread,trytogetageneralunderstandingofthestory.Whatisitabout?Whoarethemaincharacters?Whathappenstothem?

②精读课文

Nowthatwehaveageneralidea,letsreadthestoryagain,thistimemorecarefully.Payattentiontothedetailsandtrytoanswerthesequestions:

-Whyistheprotagonistconsideredanunderdog?

-Whatobstaclesdoesheface?

-How