五年级英语下册 Unit 4 When is the art show（The third period）第三课时说课稿 人教PEP.docxVIP

五年级英语下册Unit4Whenistheartshow（Thethirdperiod）第三课时说课稿人教PEP

一、教学内容

本节课为五年级英语下册Unit4Whenistheartshow（Thethirdperiod）第三课时。本节课主要围绕教材中的SectionA3a部分进行教学。教学内容包括：

1.学习并掌握词汇：artshow,sportsday,visit,birthday等；

2.学习并运用句型：“Whenis...?Itsin...”询问和回答活动时间；

3.通过阅读和理解课文，了解学校各种活动的具体时间安排；

4.培养学生运用所学句型和词汇进行实际情景交际的能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习词汇和句型，提高学生运用英语进行交流的能力，能够在实际情境中询问和回答活动时间；

2.文化意识：让学生了解不同文化背景下人们对于时间的表达和安排方式，增强跨文化交际意识；

3.思维品质：通过阅读课文，培养学生获取、处理和使用信息的能力，以及分析问题和解决问题的能力；

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，培养合作学习的能力，以及自主学习英语的兴趣和习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了与时间相关的词汇和基本句型，如Whattimeisit?和时间的表达方式。他们也有了一定的听力理解能力和基础的口语交流能力。

2.在学习兴趣方面，学生对参与课堂活动表现出积极的态度，尤其对于与生活实际紧密相关的主题感兴趣。他们在学习风格上偏好互动式和情境式学习，喜欢通过角色扮演和小组讨论来学习新知识。学生的能力参差不齐，有的学生可能在语言表达上更加自信，而有的学生可能需要更多的支持和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于新词汇的记忆和运用，特别是在特定情境下正确使用时间相关词汇和句型；在阅读理解方面，可能对长句和复杂句的结构理解不够；以及在实际交流中，可能因为紧张或缺乏自信而无法流畅地使用所学语言进行交流。此外，不同文化背景下的时间观念差异也可能给学生带来理解上的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有五年级英语下册教材，并提前预习Unit4Whenistheartshow相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的PPT，包含关键词汇和句型的图片和例句，以及一段关于学校活动的视频片段。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一块小白板和几支记号笔，便于学生讨论和展示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过提问：“同学们，你们参加过哪些有趣的活动？你们知道这些活动的具体时间吗？”来引起学生的兴趣。

回顾旧知：教师引导学生回顾上一课时学过的词汇和句型，如：“Whenisyourbirthday?”“ItsinJune.”

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：教师介绍本节课的新词汇“artshow,sportsday,visit,birthday”等，并解释它们的意义和用法。

举例说明：教师通过展示图片和视频片段，让学生了解不同活动的具体时间，并使用新句型进行描述。

互动探究：教师将学生分成小组，每组选择一个活动，讨论并制定活动的时间表，然后向全班展示并解释他们的选择。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据教材中的练习题，完成关于活动时间和日期的填空和匹配练习。

教师指导：教师巡回指导，帮助学生理解题目要求，并提供必要的语言支持。

4.课堂总结（约5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在本节课中学到的内容，并简要总结本节课的重点，确保学生对新知识的掌握。

5.作业布置（约5分钟）

教师布置作业，要求学生编写一个关于他们自己学校活动的短文，使用本节课学到的词汇和句型，并在下节课分享。

具体教学过程如下：

一、导入

1.教师提问，引导学生思考并分享他们参与的活动。

2.教师引导学生回顾上节课学过的词汇和句型。

二、新课呈现

1.教师介绍新词汇，并用图片和例句解释其意义。

2.教师展示视频片段，让学生听并找出活动时间。

3.学生分小组讨论并制定活动时间表，然后进行展示。

三、巩固练习

1.学生完成教材中的练习题。

2.教师提供反馈和必要的帮助。

四、课堂总结

1.教师邀请学生分享本节课的学习收获。

2.教师总结本节课的重点。

五、作业布置

1.教师布置编写短文的作业。

2.教师提醒学生下节课分享他们的作业。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展词汇：除了教材中出现的词汇外，还可以引入与活动相关的其他词汇，如：competition（竞赛），festival（节日）