2024八年级英语下册 Unit 2 Plant a PlantLesson 7 Planting Trees说课稿（新版）冀教版.docx

2024八年级英语下册Unit2PlantaPlantLesson7PlantingTrees说课稿（新版）冀教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

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一、设计思路

结合冀教版八年级英语下册Unit2PlantaPlantLesson7PlantingTrees的课程内容，本节课的设计思路为：首先，通过引入树木的重要性和植树节的意义，激发学生对树木种植的兴趣。接着，引导学生学习本课的核心词汇和句型，使其能够描述树木种植的过程。然后，通过听、说、读、写的实践活动，让学生在实际操作中掌握树木种植的步骤和技巧。最后，通过小组讨论和展示，培养学生合作意识和环保意识，使学生在实践中学会关爱自然、保护环境。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够运用所学词汇和句型描述树木种植的过程，提高其英语表达能力。文化意识方面，通过学习树木种植的相关知识，学生能够理解环保理念，增强对自然环境的关爱。思维品质方面，学生在小组讨论和展示中，能够提出创新性的植树方案，锻炼其批判性和创造性思维。学习能力方面，学生通过自主学习、合作学习等方式，提升信息搜集、分析和解决问题的能力，为终身学习打下基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述树木种植过程的词汇和句型，如Howtoplantatree?First,digahole...等。

②能够理解并运用课文中的对话，模拟树木种植的情景进行交流。

③培养学生通过听、说、读、写活动来提高英语实际应用能力。

2.教学难点

①正确使用过去时态来描述树木种植的步骤，如Then,weputthetreeintheholeandcoveritwithsoil.

②在实际交流中，能够灵活运用所学句型和词汇，克服语言表达的障碍。

③理解并运用环保意识，将树木种植与保护环境的概念联系起来，进行深入思考和讨论。

四、教学资源

1.软硬件资源

-多媒体投影仪

-电脑

-扩音设备

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

3.信息化资源

-冀教版八年级英语下册电子课本

-树木种植相关图片和视频资料

-环保主题英语文章

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-情景模拟

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张树木种植前后的对比图片，引导学生思考树木对环境的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上一课学习的植物生长的基本条件，为学习树木种植打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍树木种植的步骤，包括挖坑、放树苗、填土、浇水等，并引入相关词汇和句型。

-举例说明：通过课文中的对话，展示如何用英语描述树木种植的过程。

-互动探究：学生分组讨论，思考如何在校园或社区组织一次植树活动，并分享各自的计划。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生模拟树木种植的过程，用英语描述每个步骤，并进行角色扮演。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课学习的内容进行简要回顾，强调树木种植的重要性和环保意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生撰写一篇关于树木种植的短文，要求用英语描述种植过程，并表达对环保的思考。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-图书资源：《树木种植与养护指南》、《环保英语阅读》等书籍，提供更深入的树木种植知识和环保相关英语阅读材料。

-视频资源：树木种植教学视频，展示不同树木的种植方法和环保意识的重要性。

-环保组织资料：介绍国际和国内知名的环保组织，如WWF、Greenpeace等，了解它们的环保项目和活动。

-英语学习平台：利用英语学习网站或APP，如BBCLearningEnglish、Duolingo等，提供额外的英语听力和口语练习资源。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生课后阅读与树木种植相关的英语文章，提高阅读理解能力和词汇量。

-视频学习：观看树木种植教学视频，学习正确的种植步骤和技术，同时提高英语听力理解能力。

-社会实践：参与社区或学校的植树活动，将所学知识应用于实践，增强环保意识。

-主题讨论：组织班级内外的英语角活动，以树木种植和环保为主题，进行英语口语交流。

-研究项目：鼓励学生开展小型的环保研究项目，如调查学校或社区内的树木种类、生长状况等，并用英语撰写研究报告。

-学习小组：建立学习小组，共同完成树木种植相关的英语作业，互相学习和帮助，提高团队合作能力。

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.结合实际情境，通过角色扮演和模拟植树活动，让学生