八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第八课 消费者的权益 第2框 维护消费者合法权益说课稿 新人教版.docx

八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第八课消费者的权益第2框维护消费者合法权益说课稿新人教版

授课内容

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教学内容

本节课为新人教版八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第八课消费者的权益第2框“维护消费者合法权益”。本节课的主要内容围绕消费者的权益保护展开，具体内容包括：

1.消费者权益的概念和重要性。

2.消费者享有的基本权益。

3.维护消费者合法权益的途径和方法。

4.消费者如何依法维权，提高自我保护意识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括法治意识、理性消费意识和公共参与意识。

1.法治意识：通过学习消费者权益保护的相关法律法规，培养学生的法律意识，使其认识到法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性。

2.理性消费意识：引导学生树立正确的消费观念，学会合理消费，避免盲目跟风，提高消费行为的理性水平。

3.公共参与意识：鼓励学生关注社会公共事务，积极参与维权活动，提高自身的公民素养，为构建和谐社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①消费者权益的基本内容和法律保障。

②维护消费者合法权益的途径和方法。

2.教学难点

①消费者权益受到侵害时，如何正确选择维权途径。

-包括与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门投诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起诉讼等。

②消费者如何提高自我保护意识，预防消费陷阱。

-需要学生掌握识别虚假广告、防范消费欺诈、了解商品和服务信息等实际操作技能。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解消费者权益的基本概念和法律规定，为学生提供必要的知识基础。

2.案例分析法：通过分析真实的消费者维权案例，引导学生理解消费者权益保护的实际应用。

3.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中维护消费者合法权益，培养学生的合作能力和批判性思维。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示消费者权益的相关知识和维权途径，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学视频：播放消费者维权的教育视频，让学生更直观地了解消费者权益保护的重要性。

3.网络资源：利用网络资源，如在线法律咨询平台，提供给学生更多的学习资源和实践机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提出一个与学生生活紧密相关的消费问题，如“你在购物时遇到过哪些不公平的待遇？”引导学生分享自己的消费经历，激发学生对消费者权益保护的兴趣。

-教师总结学生的分享，指出消费者在日常生活中可能遇到的问题，引入本节课的主题“维护消费者合法权益”。

2.讲授新知（20分钟）

-教师首先介绍消费者权益的基本概念，包括消费者的定义、消费者权益的含义和内容。

-接着，教师详细讲解消费者权益的法律保障，包括相关的法律法规和消费者的基本权利。

-教师通过案例分析，解释消费者在哪些情况下可能会遭受权益侵害，并介绍维权途径和方法。

-教师强调消费者提高自我保护意识的重要性，并给出一些实用的建议和技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些与消费者权益相关的问题，让学生分组讨论，如“如果你购买的商品存在质量问题，你会如何维权？”

-每组选取一名代表分享讨论结果，教师根据学生的回答给予反馈和指导。

-教师提供一些模拟案例，让学生尝试分析并找出合适的维权方法。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调消费者权益保护的重要性和维权途径。

-教师鼓励学生在日常生活中积极维护自己的合法权益，提高法律意识。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置一份关于消费者权益的调研作业，要求学生调查身边的消费者权益保护情况，撰写一份简短的调研报告。

-教师提醒学生在完成作业时，要注意收集和整理信息，形成自己的观点和建议。

学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，应当能够取得以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解消费者权益的定义、内容及其法律保障。

-学生能够识别消费者在购物、服务等消费活动中可能遇到的侵权行为。

-学生掌握了维护消费者合法权益的途径和方法，包括协商、调解、投诉、仲裁和诉讼等。

2.法律意识方面：

-学生增强了法律意识，认识到法律对于维护自身权益的重要性。

-学生能够自觉遵守法律法规，合理维护自己的消费者权益。

-学生学会了如何依法维权，提高了自我保护能力。

3.实践能力方面：

-学生能够运用所学知识，分析现实生活中的消费案例，提出合理的维权建议。

-学生在实际消费中能够更加理性地选择商品和服务，避免受到欺诈。

-学生能够撰写简单的消费者权益调研报告，提出自己的观点和建议。

4.思维能力方面：

-学生通过案例分析