六年级体育下册 篮球 5 行进间单手高手投篮说课稿.docxVIP

六年级体育下册篮球5行进间单手高手投篮说课稿

一、设计意图

本节课结合六年级学生的身体发展特点和篮球运动技能要求，旨在通过教授行进间单手高手投篮技巧，提高学生的篮球运动能力，增强团队协作意识，同时锻炼学生的身体协调性和灵活性，为后续篮球技能的提升奠定基础。教学内容与课本紧密结合，注重实用性，确保学生在掌握基本技能的同时，能够灵活运用于实战。

二、核心素养目标

1.提升学生运动能力，掌握行进间单手高手投篮技巧。

2.培养学生团队合作意识，提高篮球实战配合能力。

3.增强学生体育品德，养成遵守规则、尊重对手的良好习惯。

4.培养学生自我锻炼习惯，提高运动素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握行进间单手高手投篮的基本动作要领。

②能够在实际比赛中运用行进间单手高手投篮技巧。

2.教学难点

①确保学生在行进中保持正确的身体姿势和投篮动作的稳定性。

②培养学生快速准确判断投篮时机和目标的能力。

具体来说：

-在教学重点方面，首先要让学生理解并掌握行进间单手高手投篮的基本动作，包括脚步移动、手臂摆动、投篮力度等关键环节，确保学生能够按照正确步骤进行练习。

-在教学难点方面，指导学生如何在行进过程中保持身体平衡，以及如何在运动中稳定投篮，这是教学中的一大挑战。同时，训练学生准确判断投篮时机，包括判断篮筐位置、球的运行轨迹等，这对于提高投篮成功率至关重要。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方式，讲解行进间单手高手投篮的动作要领，并通过教师示范帮助学生直观理解。

2.设计分组练习和比赛，让学生在实战中运用所学技巧，通过角色扮演模拟比赛情景，增强学生的实战感和团队协作能力。

3.利用视频教学媒体，播放专业运动员的投篮技巧，让学生进行观察和分析，以此提升学生的投篮意识和动作标准。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习视频，展示行进间单手高手投篮的标准动作和要点。

-设计预习问题：设计问题如“投篮时如何保持手腕的稳定性？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台跟踪学生的观看时间和完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：观看视频，初步理解投篮动作要领。

-思考预习问题：围绕问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：将笔记和问题反馈至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的有效共享。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，帮助学生形成初步的动作概念。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际投篮演示，引起学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解投篮动作的每个步骤和技巧。

-组织课堂活动：分组练习，让学生在实战中练习投篮。

-解答疑问：针对学生的疑问进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：专注听讲，思考如何将技巧应用到实际中。

-参与课堂活动：积极参与练习，尝试不同情况下的投篮。

-提问与讨论：提出自己的疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：明确投篮动作的关键要点。

-实践活动法：通过实际练习加深理解。

-合作学习法：培养团队协作和沟通能力。

作用与目的：

-确保学生理解并掌握行进间单手高手投篮技巧。

-通过实践提升学生的动作熟练度和准确性。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计相关练习，巩固课堂所学。

-提供拓展资源：提供专业投篮训练视频，供学生模仿学习。

-反馈作业情况：及时批改，给予个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：独立完成练习，加深对技巧的理解。

-拓展学习：观看额外视频，模仿专业运动员的动作。

-反思总结：思考训练过程中的不足，总结提升方法。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自我练习和反思。

-反思总结法：引导学生自我评价和持续进步。

作用与目的：

-巩固和提升学生的投篮技能。

-培养学生的自我监控和持续学习能力。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球技巧训练指南》：详细介绍篮球运动中的各种投篮技巧，包括行进间单手高手投篮的动作解析、训练方法以及常见错误分析。

-《青少年篮球训练教程》：针对青少年篮球运动员的生理和心理特点，提供系统的训练计划和技巧指导，帮助学生在不同阶段提升篮球技能。

-《篮球运动生理学》：从生理学角度解析篮球运动中的力量、速度、耐力等素质的培养方法，以及如何通过科学训练提高投篮准确率。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看专业篮球比赛视频：通过观察专业运动员的投篮动作和比赛中的战术运用，学习投篮技巧和比赛策略。

-参与社区篮球活动：加入社区篮球队伍，与其他球员交流和练习，