七年级地理下册 8.4 法国说课稿1 （新版）湘教版.docx

七年级地理下册8.4法国说课稿1（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理下册8.4法国说课稿1（新版）湘教版

设计意图

本节课的设计意图是通过介绍法国的基本地理特征，让学生了解法国的自然环境、经济发展及其与我国的相关联系，培养学生的地理素养和跨文化理解能力。结合七年级学生的认知水平，通过生动的案例和互动环节，使学生掌握法国的地理位置、地形地貌、气候特点等基础知识，并能够分析法国的经济发展优势和特点，从而激发学生对地理学科的兴趣，提高其探究和实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、人地协调观和综合思维。通过学习法国的地理特征，学生将能够运用地图和地理信息，提高观察和解析地理现象的能力，发展地理实践力。同时，通过分析法国的经济发展与人地关系，学生能够树立正确的人地协调观念，理解可持续发展的意义。综合思维方面，学生将学会从多角度分析地理问题，形成对区域特征的全面认识，从而提升解决实际问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：法国的地理位置、地形地貌、气候特点以及经济发展概况。

难点：法国经济发展与自然环境的关系，以及可持续发展的实施策略。

解决办法：

1.通过展示法国地图和地理分布图，引导学生直观理解法国的地理位置和地形分布，以形象记忆的方式帮助学生掌握重点内容。

2.利用案例分析和讨论，让学生通过实际例子理解法国气候对农业、旅游业等的影响，以及经济发展如何与自然环境相互作用，突破对经济发展与自然环境关系的理解难点。

3.设计课堂活动，如小组讨论或角色扮演，让学生探讨如何在经济发展中实施可持续发展策略，通过实践操作来深化对难点的理解。

4.结合课后作业和实践活动，让学生自主探究法国的地理特征与经济发展之间的内在联系，巩固所学知识，提高解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备湘教版七年级地理下册教材。

2.辅助材料：收集法国地图、气候分布图、经济发展数据图表、相关视频资料。

3.实验器材：无需特别实验器材。

4.教室布置：划分讨论区域，准备投影仪和屏幕用于展示多媒体资源。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示法国的标志性建筑如埃菲尔铁塔，引发学生对法国的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的欧洲西部地理特征，引导学生思考法国在这一区域中的特殊地位。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍法国的地理位置、地形地貌、气候类型等基本地理特征。

举例说明：以法国的农业生产为例，说明气候对农业的影响。

互动探究：学生分组讨论，分析法国旅游业的发展与其地理环境的关系。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生在地图上标出法国的主要城市和地理特征，加深记忆。

教师指导：教师在旁辅导，帮助学生正确标注，并解答学生的疑问。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后收集法国的相关资料，下节课分享法国的有趣地理现象或文化特色。

学生学习效果

学生能够准确描述法国的地理位置和邻国，理解法国地形以平原和丘陵为主的特点，并能够识别法国的主要气候类型及其分布。学生能够掌握法国农业、工业和旅游业的发展状况，分析地理环境对经济发展的影响。通过课堂讨论和探究活动，学生能够提出法国在发展经济过程中面临的挑战和采取的可持续发展策略。学生在巩固练习中能够独立完成地图标注和资料整理任务，表明他们已经能够运用所学知识进行实际操作。在课堂总结和作业分享中，学生能够表达对法国地理特征和经济发展的个人理解和见解，显示出他们批判性思维和创造性思维的发展。

板书设计

①法国地理位置：欧洲西部，邻国包括德国、西班牙等。

②法国地形特点：以平原和丘陵为主，东南部有山地。

③法国气候类型：温带海洋性气候、地中海气候、大陆性气候。

④法国经济发展：农业、工业、旅游业。

⑤地理环境对经济的影响：气候对农业，地形对旅游业等。

⑥法国可持续发展策略：环境保护、资源合理利用。