7.1《短歌行》大屏精编课件高一语文同步备课大屏精编课件（统编版必修上册）.pptx

统编新版高中语文必修上册第三单元;《短歌行》是汉乐府曲调名。

行是古代诗歌体裁。

分为长歌行与短歌行。

区别：是针对歌词音节的长短而言的。

长歌是慷慨激烈的，

短歌是微吟低徊的，多抒发内心忧愁苦闷。;乐府的别称：

歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》

行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》

吟：《秦中吟》《白头吟》

引：《李凭箜篌引》

曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》

此外还有：谣、辞等别称

“短歌行”与“长歌行”的区别：

指歌词音节长短而言;一代雄豪;曹操（155－220），字孟德，东汉人。三国魏著名政治家、军事家、文学家。

作为军事家，指挥了官渡之战，以弱胜强，理论上著有《孙子略解》《兵书要接》。

作为文学家：精通音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗。“御军三十余年，手不舍书……登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章”。风格苍劲悲凉。

反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》，反映个人政治抱负的《短歌行》，写景的《观沧海》，抒情诗《龟虽寿》等。他以海纳百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公讌唱和，形成了一个文学集团，促进了建安文学的繁荣。;赤壁大战。时曹操已５3岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士。致力于建功立业，并写下了这首诗《短歌行》。;短歌行

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

?????慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。

?????青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

?????呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

?????明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

?????越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。

?????月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。;第一层;对酒当歌,人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。;第二层;青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;“青青子衿,悠悠我心”

语出《诗经.郑风.子衿》，原文为:

“青青子衿，悠悠我心，

纵我不往，子宁不嗣音？”

;“呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”

语出《诗经·小雅·鹿鸣》，原是周代宴请宾客的诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。;明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。;运用了比喻和想象的手法，

;第四层;第四层;山不厌高，水不厌深。

这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。

周公吐哺，天下归心。

作者以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。

反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。;慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧，唯有杜康。

忧从中来，不可断绝。;对酒当歌,人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。;青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;三忧——功业未就;山不厌高，水不厌深。

这里暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。

周公吐哺，天下归心。

作者以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。

反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。;;全诗着眼点：;诗人在诗中感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴的急切心情，表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。;1、青青子衿，悠悠我心。

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。

;所谓用典，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。

用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。

;明明如月，