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《酿酒工程专业毕业实习》教学大纲
课程编号英文名称:PlantPractice
学分:10
学时:10周
课程类别:专业必修课程
授课对象:酿酒工程专业学生
教学单位:生命科学学院
修读学期:第7学期
一、课程描述和目标
毕业实习是本科学生培养中一个十分重要的实践教学环节,有利于学生理论联系实际,巩固和运用理论知识,增强学生对专业背景的了解,拓宽视野,培养分析问题、解决问题的能力和创新能力,提高动手能力,培养合作精神,激励学生敬业、创业精神,增强学习积极性,有利于毕业就业的双向选择。
课程目标1:通过在食品(酒类)生产企业实习,了解产品生产技术规范、企业的运作模式和产业发展前景;
课程目标2:通过实习,熟悉生产原料处理及生产加工流程、产品测试分析、产品包装与贮藏、销售和管理,能综合运用理论知识进行实践和应用;
课程目标3:通过实习,学生能加强观察、搜集资料、调查研究、整理报告、创新、辩证分析和解决问题的能力,在实践中加深体悟社会需求和行业发展需求。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
6.1掌握酿酒专业相关领域和技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对酿酒工程活动的影响。
课程目标1
H
6.2能够分析和评价酿酒工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,以及这些制约因素对项目实施的影响,并理解应承担的责任。
课程目标2
H
7.1掌握酿酒行业坚持环境保护和可持续发展的重要意义,理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。
课程目标3
M
7.2能够基于环境保护和可持续发展的角度和理念,思考酿酒专业工程实践的可持续性,评价酿酒产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
课程目标1
M
9.1在多学科背景的团队中,能够与其它学科的成员进行有效沟通,合作共事。
课程目标2
H
9.2能够在酿酒团队中承担合适角色。可以独立或合作开展工作,能够组织、协调和指挥团队开展工作。
课程目标3
H
11.1掌握酿酒工程项目中涉及的经济管理与经济决策方法,掌握酿酒工程及酿酒产品全周期、全流程的产品构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。
课程目标1
M
11.2能够在多学科环境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用酿酒工程管理与经济决策方法。
课程目标2
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
实习内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程
目标
1
学习产品种类、产量、原料的综合利用情况;产品生产工艺流程及设备的名称、型号、用途、主要性能参数和备用动力;产品的质量标准及检测方法。
了解工程技术人员、生产管理人员等在生产或事业的运作中的职责,广泛从他们身上学习优良的品质和工作作风。
6
集中实践
自主实践
课程目标1、2、3
2
学习原辅料的名称、作用、质量标准;原料的综合利用情况,废料的去向。
理论联系实际,巩固、深化、扩大所学理论知识。
6
集中实践
自主实践
课程目标1、2、3
3
学习组织管理、技术力量、经营情况、产品市场、储运营销;生产车间安全卫生要求,使用的清洗消毒剂及设备安全操作情况。
了解实习单位的工作性质、生产与管理体制、运作机制。
6
集中实践
自主实践
课程目标1、2、3
4
学习酿酒原料和辅料的选用;酿酒设备的选择和使用;糖化发酵剂的制备和选择。
理论联系实际,巩固、深化、扩大所学理论知识
6
集中实践
自主实践
课程目标1、2、3
5
酿酒新原料研发学习;酿酒新工艺和酒类新产品研发学习。
学会观察、搜集资料、调查研究、整理报告的方法,提高分析问题和解决问题的能力。
8
集中实践
自主实践
课程目标1、2、3
合计
32
四、课程教学方法
集中实践或者自主实践。
五、学业评价和课程考核
(一)考核方式及具体要求
1.课程成绩构成与要求
课程考核注重实践性评价,考核方案和评价标准由专业实习指导委员会拟定,内容主要由(1)实习单位的生产签署的实习鉴定表;(2)专业实习报告;(3)指导教师的评价;(4)出勤等纪律遵守情况等四部分组成,均按百分制计分。
2.课程目标达成考核与评价
序号
教学环节
课程目标1(分值)
课程目标2(分值)
课程目标3(分值)
合计
1
实习鉴定表
10
10
10
30
2
专业实习报告
0
5
5
10
3
指导教师评价
0
5
5
10
4
出勤工作
10
10
30
50
课程目标对应分值
20
30
50
100
(二)考核与评价标准
1.平时成绩考核与评价标准
分值
观测点
90-100分
70-89分
60-69分
0-59分
作业
保质保量完成工作任务,应用理论知识取得较好的实践成效,实习日志完整,内容汇报详实。
按时完成90%以上的工作任务,基本
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