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《农作物生产技术》教案
课题
模块四玉米穗期管理
课型
理实一体
课时
1
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
《农作物生产技术》教材从内容和形式上较好地体现职业教育教学改革精神。突出了“专业与产业、职业岗位对接,专业课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,学历证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接”的五个对接,具有鲜明的时代特征和职业教育特色;其中项目一为农作物生产的基础知识,项目二到项目十收编了河南省各地普遍种植和有代表性的11种农作物;其中小麦、玉米、水稻、棉花、花生、大豆、甘薯和烟草8种农作物按“项目”编写;马铃薯、芝麻和谷子3种农作物合并在最后一个项目里,按“任务”编写。
本节课内容为教材中“模块四玉米穗期管理”。
学情分析
知识储备:
了解玉米开花授粉过程及穗期管理主攻目标
能力水平:
学会玉米穗期主要病虫害的识别与防治、肥水管理等技术
学习目标
技能目标
了解玉米开花授粉过程及穗期管理主攻目标
知识目标
学会玉米穗期主要病虫害的识别与防治、肥水管理等技术
学习重难点
教学重点:了解玉米开花授粉过程及穗期管理主攻目标
教学难点:学会玉米穗期主要病虫害的识别与防治、肥水管理等技术
教学方法
讲授法、演示法
课前准备
教师准备:讨论主题、学生任务书
学生准备:在线讨论、完成任务书
教学媒体
多媒体教室
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一:
创设情境
生成问题
1.引出主题
玉米穗期是营养生长与生殖生长并进期,茎叶生长旺盛,而且雌、雄穗先后开始分化,茎叶生长与穗分化之间争水争肥矛盾较为突出,对营养物质的吸收速度和数量迅速增加,是玉米一生中生长最旺盛的时期,也是田间管理的关键期。
2.分发学习任务书
引导学生分析任务书,明确本节课的学习内容。
3.展示学习目标
1.提前预习内容
2.接收并查看本节课堂任务书
3.查看并记住本节任务的学习目标
1、让同学们提起兴趣,对学习内容参与度更深。
2.下发和展示任务,让学生明确课堂任务,学习课堂知识
活动二:
调动思维
探究新知
一、穗期生育特点
玉米穗期是营养生长与生殖生长并进期,茎叶生长旺盛,而且雌、雄穗先后开始分化,茎叶生长与穗分化之间争水争肥矛盾较为突出,对营养物质的吸收速度和数量迅速增加,是玉米一生中生长最旺盛的时期,也是田间管理的关键期。
(一)茎叶生长
穗期包括茎、叶的生长,玉米雄、雌穗的分化和发育等过程。茎秆的节数在拔节以前就全部分化完成,拔节期开始伸长加粗,各节间伸长的顺序是自下而上进行的。在玉米茎秆显
著伸长以前,适当控制肥水,进行蹲苗,促使靠近地面的节间生长粗壮敦实,可防止倒伏。
进入拔节期后,叶面积迅速增加,叶鞘肥厚、坚韧,紧包节间,具有加固保护茎秆和贮存养分的作用。在玉米抽雄吐丝期,叶面积达到最大,其中玉米穗位及其上下叶称为棒三叶。棒三叶叶绿素含量最高,光合能力强,对籽粒贡献最大。
(二)开花和授粉
(三)影响开花授粉的因素
1.温度玉米在20~28℃开花最多,38℃或18℃雄花不开。
2.湿度最适宜的相对湿度为65%~90%,60%开花少,90%时花粉易吸水膨胀破裂。
3.温湿度与花粉生活力的关系在温度28.6~30℃、相对湿度65%~81%时,花粉生活力可维持5~6h,8h后显著下降,24h后完全丧失生活力。花粉曝晒在中午的强光下
(38℃以上),2h左右即全部丧失其生活力。
4.其他因素植株健壮、生长势强的品种,花丝生活力强;杂交种的花丝活力比自交系的强。
讲解穗期生育特点,并结合图片形式进行讲授。
按学生的学习规律,循序渐进引入本课重点知识学习。
活动三:
调动思维
探究新知
二、田间管理主攻目标
穗期的管理水平将决定每个果穗上形成籽粒的多少,进而决定果穗的大小。田间管理的主攻目标是:合理运筹肥水,协调营养生长和生殖生长的矛盾,培育健壮植株,形成穗大粒多的果穗,为后期玉米高产打下良好基础。
一、去除分蘖
二、培土起垄
三、重施穗肥
四、及时排灌水
五、防治病虫害
六、化学调控
化学调控能明显缩短节间、降低株高,增粗茎秆、增强茎秆的韧性和强度,促进根深叶茂等。可选玉米健壮素、矮壮素、玉得乐、多效唑和助壮素等,一般6~11片叶时进行叶面喷雾,要严格按照说明配制适宜浓度和喷施合适用量。喷施时要均匀喷在上部叶片,不重不漏,一般不与其他化肥或农药混合喷施。
结合田间管理主攻目标讲解。
通过学习通中抢答方式进行提问,激发学生思维、活跃课堂。
活动四:
巩固练习
素质提升
1.玉米穗期的主要生育特点是什么?
2.影响玉米开花散粉的因素有哪些?
3.简述玉米穗期的主要病虫害及防治措施。
4.试
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