6.2 8、7、6加几 大单元教学课件 人教版一年级数学上册.pptx

6.28、7、6加几（人教版）一年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标学生在已有经验的基础上，自主探究8、7、6、加几的计算方法，进一步理解”凑十法“，正确并熟练口算8、7、6加几。0102通过探究活动，培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力、知识迁移能力和类推能力。03通过探究活动，体会数学与生活的联系，感受生活中处处有数学。

02新知导入圈一圈填一填17+=981017

02新知导入说一说：“凑十法”怎样计算？看大数；拆小数。凑成十，加剩数。

03任务一8加几

03探究新知2一共有多少个学生参加跑步？

03探究新知图中你得到了哪些关于跑步信息？条件：问题：8个男同学，5个女同学。一共有多少个学生参加跑步？8+5=（个）怎样计算？

03探究新知小组合作算一算要求：1）用计算9加几的方法计算8加几。2）说说你的算法。

03探究新知展示汇报我接着数：8+5=(个）9、10、11、12、13所以：8+5=13。13

03探究新知我用“凑十法”。8+5=(个）13

03探究新知根据摆小棒的过程填一填。8+5=想：8加2得10，231010加3得13。13

03探究新知用计数器算8+5=（个）13十位个位10

04任务二7、6加几

04拓展延伸圈一圈，算一算。7+4=3110想：7加3得10，10加1得11。11

04拓展延伸圈一圈，算一算。6+5=4110想：6加4得10，10加1得11。11

04拓展延伸计算8、7、6加几用的都是“凑十法”。说一说：你发现了什么？

05课堂练习----基础题龟兔赛跑。6+5=7+5=8+6=8+8=7+8=9+6=8+9=15181217151411

05课堂练习----基础题2.算一算，填一填。6+26534879815101214911138+635248791417121116101315

05课堂练习----基础题3.在?里填上＞、＜或=。6+8?138+7?157+6?147+9?8+86+7?4+88+9?7+8＞==＜＞＜

05课堂练习----提高题4.根据凑十法思路，小乌龟挡住了几？8+7=8+(2)+(5)6+5=6+(4)+(1)7+9=7+(3)+(6)9+7=9+(1)+(6)

05课堂练习----拓展题5.想一想、填一填。☆+☆=16☆+△=15☆=()△=(）

+

=18

-▲=3

=()▲=(）8796

06课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学会了用凑十法计算8、7、6加几。凑十法：看大数、分小数。凑成十，加剩数。

07作业布置---知识技能类1.连一连。14151712137+58+66+98+97+6

07作业布置---知识技能类2.填数。7+5=3210128+7=251015

07作业布置---知识技能类6+6=4210127+7=341014

07作业布置---知识技能类3.他们一共背了几首诗？我今天背了7首诗。我今天背了8首诗。7+8=15（首）

07作业布置---选做题4.把5、6、7、8、9填入方框，使横行、竖行、斜行上三个数的和都是15。243159687

07作业布置---综合实践类作业两个同学用卡片练习8、7、6加几。

08板书设计8、7、6加几8+5=231013凑十法：看大数；拆小数。凑成十，加剩数。