二年级语文下册 第八单元 课文7 25 羿射九日说课稿（pdf） 新人教版.docxVIP

二年级语文下册第八单元课文725羿射九日说课稿（pdf）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级语文下册第八单元课文725羿射九日说课稿（pdf）新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版二年级语文下册第八单元的课文7《25羿射九日》。该课文讲述了羿射下九个太阳，拯救苍生的英勇事迹，通过生动的故事形式，展现了羿的英勇形象和智慧。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：首先，课文中的生字词与学生在之前学习过的汉字有联系，可以帮助学生巩固和拓展识字量；其次，课文中描述的羿射九日的场景，与学生在生活中对太阳、天气等自然现象的认识有关，有利于激发学生的学习兴趣；最后，课文传达的勇敢、智慧、正义等价值观，与学生在道德教育中接触到的内容相契合，有助于培养学生的良好品质。

核心素养目标

1.语言运用：通过学习课文，学生能够正确拼读生字词，理解词语在句子中的含义，并能运用到实际情景中。

2.思维发展：培养学生通过故事情节分析人物性格，理解课文传达的勇敢、智慧、正义等核心价值。

3.文化认同：通过羿射九日的故事，增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感。

4.思想道德：引导学生学会在面对困难和挑战时，勇敢面对、积极解决问题，培养良好的道德品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的生字词，并能正确书写。

2.理解羿射九日的故事内容，体会羿的勇敢和智慧。

3.学习课文中的修辞手法，如比喻、夸张等。

难点：

1.生字词的正确读音和书写。

2.故事中蕴含的深层意义和文化内涵。

解决办法：

1.生字词教学：通过多媒体展示生字词的读音、书写和词义，让学生跟读、书写，并进行小组互助学习，加强记忆。同时，设计趣味性的生字游戏，提高学生的学习兴趣。

2.故事理解：通过课堂提问、小组讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，关注羿射九日的情节发展，分析羿的形象特点，从而把握故事主旨。

3.修辞手法学习：教师通过讲解、示例分析，让学生识别和体会课文中的修辞手法，并尝试在口语表达和写作中运用，提高语言表达能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版二年级语文下册教材。

2.辅助材料：准备羿射九日故事的图片、动画视频，以及生字词卡片。

3.教学工具：准备黑板、PPT、投影仪等教学设备。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备一张桌子，方便学生进行合作学习和讨论。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习一篇非常有趣的故事——《羿射九日》。你们听说过后羿吗？他有什么样的传说故事呢？

2.现在，请大家闭上眼睛，想象一下，如果天上有九个太阳，那会是怎样的情景呢？

二、课文朗读与初步感知

1.下面，我们一起来朗读这篇课文。请同学们翻开书本，跟随我一起读。

2.请同学们自己再读一遍，注意语气、表情，尽量把羿射九日的故事情境展现出来。

三、生字词教学

1.现在，我们来看看课文中的生字词。请大家跟我一起读，注意每个字的读音和书写。

2.请同学们拿出生字卡片，我们来进行一个小游戏，看谁读得准、写得快。

四、课文内容理解

1.现在，我们已经对课文有了初步的了解，接下来我们来深入探讨一下课文内容。请同学们思考以下问题：

-课文中羿为什么要射下九个太阳？

-羿射下九个太阳后，人们对他的态度发生了怎样的变化？

-你觉得羿是一个怎样的人？

2.请同学们在小组内讨论，每个小组派一名代表来分享你们的看法。

3.各小组分享完毕后，我们一起来总结一下。

五、课文主旨内容探究

1.通过刚才的讨论，我们可以发现，这篇课文的核心是羿的勇敢和智慧。接下来，我们一起来探究一下课文中的关键内容。

2.请同学们找出课文中描述羿射九日的精彩句子，并解释为什么这些句子让你印象深刻。

3.我们一起来分析一下羿射九日的过程，羿是如何克服困难的，他的哪些品质值得我们学习。

六、课文重点难点讲解

1.现在，我们来讲解一下课文中的重点难点。请同学们注意以下内容：

-生字词的正确读音和书写。

-课文中的修辞手法，如比喻、夸张等。

-课文中的文化内涵和深层意义。

2.教师通过PPT展示相关内容，并进行详细讲解。

七、课文朗读与表演

1.现在，我们已经对课文有了深入的理解，接下来我们来尝试朗读表演。请同学们分成小组，每组选择一个角色，进行课文朗读表演。

2.表演结束后，我们一起来评价一下各组的表现，看看哪个小组最能展现羿的勇敢和智慧。

八、课堂小结

1.同学们，今天我们一起学习了《羿射九日》这篇课文，通过羿的故事，我们感受到了勇敢、智慧、正义等美好的品质。

2.希望大家能够在生活中，像羿一样