二年级语文下册 课文7 23 祖先的摇篮说课稿 新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文723祖先的摇篮说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版二年级语文下册课文7《祖先的摇篮》。本节课通过讲述祖先在森林中的生活，引导学生理解“摇篮”的比喻意义，感受大自然的美好与祖先的智慧。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过对课文的理解，学生可以复习巩固之前学过的自然段划分、生字词识别、词语搭配等基本知识。同时，课文描绘了祖先与自然和谐相处的场景，与学生在生活中对自然的认识相联系，有助于提高学生的阅读理解能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：学生能够正确朗读课文，理解“祖先的摇篮”这一比喻，掌握生字词，并能够运用所学词语进行简单的表达和描述。

2.思维发展与提升：学生能够通过课文内容，培养想象力和创造力，理解祖先与自然的关系，学会从生活中发现和感悟自然之美。

3.文化传承与理解：学生能够了解祖先的生活方式，感受中华文化的悠久历史，增强文化自信，培养对传统文化的尊重和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确朗读课文，理解“祖先的摇篮”这一比喻的含义。

②学习并掌握课文中的生字词，能够灵活运用到实际语言环境中。

2.教学难点

①理解课文中的抽象概念，如“祖先”、“摇篮”的比喻意义，以及“森林是祖先的摇篮”这一句子的深层含义。

②通过课文内容，引导学生展开想象，描绘出祖先在森林中生活的场景，培养学生的创造力和想象力。

③培养学生从课文中提取信息，结合自己的生活经验，理解祖先与自然和谐相处的生活方式，以及这种生活方式对现代生活的启示。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲授引入课文背景和主题，然后引导学生进行小组讨论，分享对“祖先的摇篮”的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟祖先在森林中的生活场景，通过实际操作加深对课文内容的理解。

3.使用多媒体辅助教学，如播放森林自然风光的图片和视频，帮助学生更好地感受课文描述的情境。

4.结合游戏化学习，设计一些与课文相关的互动游戏，如词语接龙、找不同等，增加学习的趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《祖先的摇篮》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道祖先是如何生活的吗？他们的生活与我们有什么不同？”

展示一些关于森林和祖先生活的图片或视频片段，让学生初步感受自然的魅力和祖先的智慧。

简短介绍课文《祖先的摇篮》的基本内容，为接下来的学习打下基础。

2.课文内容讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文的基本内容，理解“祖先的摇篮”这一比喻。

过程：

讲解课文的背景，介绍祖先在森林中的生活情景。

详细介绍课文中的生字词，帮助学生正确朗读和记忆。

3.课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体课文内容，让学生深入了解祖先的生活方式和与自然的关系。

过程：

选择课文中的几个典型描述，如祖先在森林中的采集、狩猎等情景进行分析。

详细介绍每个情景的背景和意义，让学生全面了解祖先的生活状态。

引导学生思考这些生活方式对现代生活的启示，以及如何保护自然环境。

小组讨论：让学生分组讨论祖先的生活智慧对现代社会的意义，并提出保护环境的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课文相关的主题进行深入讨论，如“如何保护森林”、“祖先智慧的传承”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然保护和文化传承的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文的基本内容、祖先的生活方式、保护环境的意义等。

强调自然保护和文化遗产传承在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生绘制一幅关于祖先生活的画或撰写一篇关于自然保护的短文，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）拓展阅读材料：《中华祖先的故事》、《森林的故事》等书籍，这些书籍中包含了丰富的关于祖先生活和自然的故事，有助于学生更深入地理解课文内容。

（2）拓展视频资源：播放关于森林生态和祖先生活方式的纪录片，如《家园》、《森