第13课《我爱家乡山和水》第二课时（说课稿）-2023-2024学年二年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）.docx

第13课《我爱家乡山和水》第二课时（说课稿）-2023-2024学年二年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第13课《我爱家乡山和水》第二课时（说课稿）-2023-2024学年二年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）

课程基本信息

1.课程名称：第13课《我爱家乡山和水》

2.教学年级和班级：2023-2024学年二年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课是二年级道法上册同步教学内容，通过讲述家乡的山和水，让学生了解自然环境的美好，培养他们热爱家乡、保护环境的情感。课程内容紧密联系学生生活实际，以部编版教材为依据，注重培养学生的观察力和表达能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文底蕴和科学精神，通过观察家乡的山和水，提升学生的审美情趣和环保意识。在实践创新方面，鼓励学生通过绘画、写作等形式表达对家乡的热爱，锻炼学生的动手能力和创造力。同时，通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力，使其在探究中发现问题、解决问题，形成对自然和社会的深刻理解。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《我爱家乡山和水》中的描写手法和情感表达。

2.培养学生对家乡自然环境的认识和热爱。

难点：

1.引导学生运用课文中的描写方法，创作自己的作品。

2.激发学生主动参与保护环境的实际行动。

解决办法：

1.通过朗读、讨论等方式，让学生深入理解课文内容，感受作者的情感，把握描写技巧。

2.设计实践活动，如绘画、写作或小组讨论，让学生尝试运用课文中的描写方法，表达自己对家乡的热爱。

3.结合现实生活中的环保案例，引导学生认识到保护环境的重要性，鼓励他们在日常生活中践行环保行动。

4.通过小组合作和个体展示，为学生提供展示自我、互相学习的平台，以此突破难点，提升学生的实践能力和创造力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲述家乡的山水特点，引导学生理解课文内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对家乡的印象和感受。

3.实践法：让学生通过绘画或写作，实践课文中的描写方法。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片和视频展示家乡的山水风光，增强直观感受。

2.教学软件：使用互动式教学软件，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生对家乡环境知识的了解。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：在教室里展示家乡的山水图片，播放轻柔的音乐，营造轻松愉快的氛围。

2.提出问题：同学们，你们知道我们家乡有哪些美丽的山水吗？谁能描述一下你心中的家乡山水？

3.学生回答后，教师总结并引入本课主题《我爱家乡山和水》。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解课文内容：教师带领学生朗读课文，讲解课文中描绘家乡山水的词语和句式，引导学生理解作者的写作手法和情感表达。

-用时5分钟

2.分析课文结构：教师引导学生分析课文的结构，讲解课文的开头、中间和结尾，帮助学生理解文章的脉络。

-用时5分钟

3.情境体验：教师创设情境，让学生想象自己正在家乡的山水之间，引导学生用课文中的词语和句式进行描述。

-用时5分钟

三、师生互动环节（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分成小组，讨论以下问题：

-你最喜欢的家乡山水是哪里？为什么？

-你觉得作者是如何通过文字让我们感受到家乡山水的美丽的？

-用时5分钟

2.小组分享：每个小组选派一名代表，向全班分享讨论成果，其他同学可进行补充。

-用时5分钟

四、巩固练习（用时5分钟）

1.教师出示练习题，要求学生运用课文中的描写方法，描述自己喜欢的家乡山水。

2.学生完成练习后，教师挑选几份作品进行展示和点评。

五、课堂提问与总结（用时5分钟）

1.教师提问：通过本节课的学习，你们对家乡的山水有了更深的了解吗？你们觉得保护环境重要吗？

2.学生回答后，教师总结本节课的学习内容，强调保护环境的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行环保行动。

六、创新环节（用时5分钟）

1.创作展示：鼓励学生发挥创意，通过绘画、写作或其他形式，展示自己对家乡山水的热爱。

2.评选优秀作品：教师组织全班同学评选出最优秀的作品，并给予表彰。

七、课堂结束（用时5分钟）

1.教师总结本节课的学习成果，强调核心素养目标的达成。

2.布置作业：让学生回家后，用自己的方式表达对家乡山水的热爱，可以是绘画、写作或其他形式。

3.教师祝愿学生能够热爱家乡，保护环境，成为有责任感的公民。

学生学习效果

1.学生能够理解和掌握课文《我爱家乡山和水》中的描写手法和情感表达，通过课文的学习，