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篮球原地单手肩上投篮说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:篮球原地单手肩上投篮
2.教学年级和班级:2023-2024学年高二上学期,高二(1)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时
本节课将结合人教版体育与健康必修第一册相关内容,对高二(1)班的学生进行篮球原地单手肩上投篮的教学。通过讲解和示范,使学生掌握正确的投篮姿势、动作要领,提高投篮准确率,增强学生的体育素养和团队协作能力。
核心素养目标
1.提高学生的运动能力,通过篮球原地单手肩上投篮的学习和练习,使学生能够熟练掌握并运用正确的投篮技巧。
2.培养学生的体育品德,通过课堂上的团队协作和竞技比赛,增强学生的责任感、自律性和公平竞争意识。
3.增强学生的健康意识,通过体育锻炼,提高学生对身体健康的认识,养成积极锻炼的好习惯。
教学难点与重点
1.教学重点:
①篮球原地单手肩上投篮的基本姿势和动作要领。
②投篮时的手部协调和力量控制。
2.教学难点:
①投篮时手腕的灵活运用和投篮动作的连贯性。
②投篮时身体平衡的保持和力量的准确释放,以及与投篮动作的同步协调。
③在实际比赛中,根据防守情况调整投篮角度和力量的能力。
④学生在实战中运用所学技巧,形成稳定、准确的投篮习惯。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:篮球场地、篮球、投篮架
-软件资源:体育教学视频资料
-课程平台:校园体育教学管理系统
-信息化资源:体育教学PPT、投篮技术指导电子文档
-教学手段:现场示范、分组练习、视频分析、个人反馈
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过校园体育教学管理系统,发布篮球原地单手肩上投篮技术要领的预习视频和动作分解图,要求学生预习并理解投篮的基本姿势和动作流程。
-设计预习问题:设计问题如“投篮时手腕应该如何运用?”、“投篮时身体力量的传递路径是什么?”等,引导学生思考投篮技巧。
-监控预习进度:通过系统跟踪学生观看视频和完成预习任务的情况,确保每位学生都进行了有效预习。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生根据要求观看视频,理解投篮的基本步骤和要点。
-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,记录下自己的理解和疑问。
-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至体育教学管理系统。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。
-信息技术手段:利用校园体育教学管理系统,实现资源的共享和进度的监控。
-作用与目的:为学生课堂上的实践操作打下基础,提高学习效率。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过展示职业篮球运动员的投篮视频,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解投篮时的手部姿势、力量分配和投篮动作的连贯性。
-组织课堂活动:分组练习,每组学生轮流进行投篮练习,互相观摩和纠正。
-解答疑问:针对学生在练习中遇到的问题,进行个别指导。
学生活动:
-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将理论应用到实践中。
-参与课堂活动:学生积极参与投篮练习,互相观察和学习。
-提问与讨论:学生在遇到困难时提出问题,与同学和老师共同讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:讲解投篮技术要领,帮助学生理解。
-实践活动法:通过实际投篮练习,让学生掌握技能。
-合作学习法:分组练习,培养学生的团队协作能力。
作用与目的:
-帮助学生掌握投篮技能,理解重难点。
-通过实践,提高学生的动手能力和团队协作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:布置针对投篮技术的练习作业,要求学生课后练习并记录进步。
-提供拓展资源:提供篮球教学网站和投篮技巧视频,供学生深入学习。
-反馈作业情况:批改作业,对学生的进步和存在的问题给予反馈。
学生活动:
-完成作业:学生认真完成投篮练习作业,记录自己的投篮次数和准确率。
-拓展学习:学生利用提供的资源进行自学,提高投篮技巧。
-反思总结:学生对自己的投篮动作进行反思,总结经验教训。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:鼓励学生自主练习和探索。
-反思总结法:引导学生自我评价和改进。
作用与目的:
-巩固和提升学生的投篮技能。
-通过自学和反思,培养学生自我提升的能力。
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)篮球运动的发展历程:介绍篮球运动的起源、发展过程以及在全球范围内的普及情况,帮助学生了解篮球运动的历史背景。
(2)篮球技术教学视频:提供不同角度的投篮技术教学视频,包括原地单
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