2023四年级数学上册 6 除数是两位数的除法2笔算除法第6课时 商是两位数的除法(2)说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册6除数是两位数的除法2笔算除法第6课时商是两位数的除法(2)说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生掌握除数是两位数的除法中商是两位数的笔算除法。通过本节课的学习，使学生能够熟练运用除法法则，正确计算商是两位数的除法问题，提高学生的计算能力和逻辑思维能力，为后续学习打下坚实基础。同时，通过课堂练习和互动，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：培养学生对两位数除法的直观感知，发展学生准确的运算技巧，提高学生在实际计算中正确判断商的位置和大小。

2.逻辑推理：通过探究商是两位数的除法算理，培养学生分析问题和解决问题的能力，发展学生的逻辑推理素养。

3.数学抽象：引导学生从具体的除法运算中抽象出一般的计算法则，提升学生对数学概念和法则的理解和应用能力。

4.数学建模：培养学生运用除法法则解决实际问题的能力，将所学知识应用于实际情境中，发展学生的数学建模素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一位数的除法笔算法则，能够熟练计算一位数除以多位数的除法。

-学生对两位数的概念和组成有一定的了解，能够进行简单的两位数乘法和加法运算。

-学生对除法的基本概念，如被除数、除数、商和余数有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对数学运算充满好奇心，对于解决实际问题的数学题目表现出较高的兴趣。

-学生具备一定的逻辑思维能力，能够通过观察和尝试来解决问题。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢直观演示，有的学生偏好通过练习来掌握知识点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会在确定商的位置时感到困惑，特别是在被除数前两位与除数相等或大于除数时。

-学生在计算过程中可能会忘记除法的步骤，导致计算错误。

-学生可能会在理解商是两位数的除法法则时遇到困难，特别是在涉及借位和退位的情况下。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版四年级数学上册教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的PPT演示文稿，包括除法算式的动态演示和例题展示。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：保持教室环境整洁，确保学生有足够的空间进行练习和小组讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两位数除法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们已经学过一位数的除法，那么你们知道两位数的除法吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”

展示一些生活中的两位数除法的实际应用场景，如购物找零、平均分配等，让学生初步感受两位数除法的实际意义。

简短介绍两位数除法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.两位数除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两位数除法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解两位数除法的定义，包括其主要步骤和注意事项。

详细介绍两位数除法的组成部分，如被除数、除数、商和余数。

3.两位数除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两位数除法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的两位数除法案例进行分析。

详细介绍每个案例的解题步骤和思路，让学生全面了解两位数除法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用两位数除法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论两位数除法的未来学习方向，并提出创新性的解题策略。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与两位数除法相关的案例进行深入讨论。

小组内讨论该案例的解题方法、可能遇到的困难以及如何解决这些困难。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两位数除法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的解题步骤、方法和经验。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调两位数除法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括两位数除法的基本概念、案例分析等。

强调两位数除法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用两位数除法。

布置课后作业：让学生完成几道两位数除法的练习题，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果如下：

1.掌握两位数除法的基本概念和运算步骤：通过本节课的学习，学生能够清晰地理解两位数