小学数学人教版五（上）数学单元专题复习：“简易方程”复习（一）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

五年级

学期

秋季

课题

《简易方程（一）》复习

教学目标

1.结合具体情境进一步认识用字母表示数和方程的意义，充分感悟等量关系在方程中的重要性。读懂字母式的数量关系并正确表达，深化对字母式表示数量关系的运用

2.通过观察、比较、验证、应用等活动，进一步理解字母式及方程的意义，培养模型意识。

3.感受用字母表示数及方程的广泛应用，初步渗透代数思想，发展应用意识。

教学重难点

教学重点：进一步理解用字母表示数的意义，特别是字母式的意义，能根据等量关系列出合适的方程，会应用等式的性质分析和解决问题。

教学难点：分析具体情境中量与量之间的等量关系，并能建立等量关系与方程的一一对应。

教学过程

一、梳理结构

二、回顾要点

（一）用字母表示数：4x与x2

1.选一选：哪些式子和4x相等？化简字母式。

2.比一比：4x○x2

3.选一选：哪些能用4a表示？(数形结合)（阳P46）

（二）方程

写一写：看图列方程。这些方程是根据什么等量关系列出来的？（同一个情境不同的等量关系可以列出不同的方程）

（三）等式的性质

找一找：下面是小明解方程的过程，他写对了吗？如果不对，请找出错误的原因并订正。

三、锻炼思维

1.选一选：根据等式的性质，下列等式不成立的是哪个？

2.找一找：用字母表示图形中的规律。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。