3、弘扬优秀家风 第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docxVIP

3、弘扬优秀家风第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以弘扬优秀家风为主题，旨在通过综合实践活动，让学生深入理解家风的内涵，感受优秀家风对个人成长和家庭和谐的重要影响。结合五年级学生的认知水平和课程主要内容，本节课将引导学生从身边的家风故事入手，培养学生观察、思考、表达的能力，激发学生传承和弘扬优秀家风的热情。同时，通过活动的设计，让学生在实践中学会合作、分享和感恩，为培养良好品格奠定基础。

核心素养目标

1.培养学生的文化认同感，使其能够理解并尊重中华民族的优秀传统文化，增强对家庭文化传承的认识。

2.提升学生的信息搜集与处理能力，通过查找、整理家风故事，发展学生的独立思考与批判性思维。

3.培养学生的语言表达能力，使其能够清晰、流畅地分享家风故事，提高人际沟通和团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于中华传统文化的一些基础知识，对家庭、亲情有了初步的理解。此外，学生通过阅读和讨论，对一些传统美德和家风有了基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对身边的故事和实例充满好奇心，对实践活动具有较高兴趣。他们具备一定的信息搜集能力和团队合作能力，喜欢通过讨论和分享来学习。学生的个性化学习风格多样，有的善于观察和思考，有的擅长表达和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解家风深层次含义时可能会遇到困难，需要引导他们从具体事例中提炼抽象概念。此外，部分学生在搜集和整理家风故事的过程中可能缺乏有效的方法和策略，需要教师提供适当的指导。在表达和分享家风故事时，部分学生可能会感到紧张和拘束，需要教师鼓励和支持。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授与讨论，通过案例研究和小组合作学习，引导学生深入理解家风。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟家庭场景，展现不同家风；组织小组讨论，分享各自家庭的家风故事。

3.教学媒体：利用多媒体展示家风相关的视频和图片，增强直观感受；使用电子白板记录讨论内容，提高互动效率。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对优秀家风的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是家风吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于优秀家风的图片或视频片段，让学生初步感受家风的魅力或特点。

简短介绍家风的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.家风基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家风的基本概念、组成部分和作用。

过程：

讲解家风的定义，包括其主要组成元素或特征。

详细介绍家风对个人成长和家庭和谐的影响，使用实例帮助学生理解。

3.家风案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家风的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家风案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解家风的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用家风解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论家风的未来传承或发扬方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家风相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家风的认知和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家风的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家风的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调家风在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用家风。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于优秀家风的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《弟子规》：《弟子规》是一部古代家庭教育的经典著作，其中涵盖了尊敬父母、孝顺、谦逊、勤奋等家风教育的重要内容，可以作为本节课的拓展阅读材料。

-《二十四孝》：这是一本描绘中国古代孝道故事的书籍，通过生动的故事，展现了孝道的力量和家风的影响，有助于学生更深入地理解家风。

-《中国家风》：这本书收录了多位知名作家的家风故事，内容丰富，情感真挚，可以作为学生了解不同家风特色的参考书籍。

-优秀家风视频：搜集一些关于优秀家风的视频资料，如纪录片