2024年秋九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题1 金刚石、石墨和C60说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年秋九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60说课稿（新版）新人教版

一、设计意图

本节课旨在通过对金刚石、石墨和C60的结构与性质的分析，帮助学生理解碳元素的不同同素异形体及其性质差异，培养学生观察、分析和解决问题的能力。结合九年级学生的认知水平，以生动形象的教学方式，激发学生对化学的兴趣，为后续学习碳的氧化物打下坚实基础。

二、核心素养目标

三

三、教学难点与重点

1.教学重点

-碳元素的不同同素异形体的识别：重点在于让学生能够识别金刚石、石墨和C60这三种碳的同素异形体，理解它们的物理性质差异，例如金刚石的硬度最大，石墨具有良好的导电性，C60具有独特的分子结构。

-结构与性质的关系：强调物质的结构决定其性质，例如金刚石由于其立方晶体结构，使得其成为自然界中硬度最大的物质，而石墨的层状结构则使其具有良好的润滑性和导电性。

2.教学难点

-同素异形体的概念理解：学生可能难以理解同一种元素如何形成不同的物质，需要通过具体的实例和模型来帮助学生建立概念。

-结构与性质的对应关系：学生可能难以将抽象的分子结构与其物理性质联系起来，需要通过实验观察和实际操作，如使用放大模型和导电性实验，来帮助学生理解分子结构如何影响物质的性质。

-C60的独特性质：C60作为富勒烯的一种，其独特的球状结构可能导致学生难以理解其性质，需要通过多媒体展示和模型制作来帮助学生形成直观的认识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解金刚石、石墨和C60的结构与性质，引导学生探讨同素异形体之间的差异及其应用。

2.设计实验观察活动，如石墨的导电性实验，让学生亲自动手，直观感受物质性质的变化。

3.利用多媒体展示C60的分子模型，增强学生对富勒烯结构的认识。

4.采用案例研究，分析金刚石、石墨在工业和日常生活中的应用，激发学生兴趣。

5.使用教学模型和实物展示，帮助学生更好地理解碳的不同形态。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于金刚石、石墨和C60的预习资料，包括相关文本和视频，要求学生了解它们的基本性质和结构。

-设计预习问题：提出“金刚石和石墨为何性质差异巨大？”等问题，引导学生思考同素异形体的概念。

-监控预习进度：通过在线平台的预习测试或学生反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步理解三种碳的不同形态。

-思考预习问题：针对提出的问题，学生记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示金刚石和石墨的实际应用案例，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解金刚石、石墨和C60的结构与性质，强调结构与性质的关系。

-组织课堂活动：设计石墨导电性实验，让学生亲自操作，观察石墨的导电现象。

-解答疑问：针对学生在实验和讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用于实践。

-参与课堂活动：学生参与实验，观察现象，讨论实验结果。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：通过实验和讨论，帮助学生掌握碳同素异形体的性质和结构，突破教学难点。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的内容，布置有关金刚石、石墨和C60的应用题，巩固学生对知识点的理解。

-提供拓展资源：提供相关的科普文章和视频，帮助学生更深入地了解碳的同素异形体。

-反馈作业情况：批改作业，对学生的理解程度和作业质量给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，加深对金刚石、石墨和C60结构与性质关系的理解。

-拓展学习：利用提供的资源进行自学，拓宽知识面。

-反思总结：学生反思本节课的学习过程，总结学习心得，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固知识点，提高学生的知识应用能力和自我反思能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）物质的结构与性质关系研究：介绍化学键、分子结构对物质性质的影响，如金刚石和石墨的物理性质差异，以及C60的独特性质。

（2）同素异形体的发现与研究：介绍碳元素的同素异形体，如金刚石、石墨、C60等，以及它们的发现过程和研究进展。

（3）碳的氧化物：介绍碳的氧化物，如二氧化碳、一氧化碳等，它们的性质、制备方法和应用领域。

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