人教新目标版英语七下Unit 11《How was your school trip》（Section A 1a）教学设计.docxVIP

人教新目标版英语七下Unit11《Howwasyourschooltrip》（SectionA1a）教学设计

一.教材分析

人教新目标版英语七下Unit11《Howwasyourschooltrip》主要介绍了关于学校旅行的相关话题。通过本节课的学习，学生能够掌握一般过去时的疑问句和回答，以及描述过去事件的词汇和短语。本节课的主要内容包括旅行前的准备、旅行中的活动以及旅行后的感受。教材内容丰富，插图生动，有助于激发学生的学习兴趣。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，能够运用一般现在时进行交流。但是，对于一般过去时的疑问句和回答，学生可能还不太熟悉。因此，在教学过程中，需要加强对一般过去时的讲解和练习。此外，学生对于描述过去事件的词汇和短语可能还不够熟练，需要通过大量的例子和练习来加以巩固。

三.教学目标

能够正确使用一般过去时进行疑问句和回答。

能够运用本节课学到的词汇和短语描述过去的事件。

能够听懂、会说、会写本节课的主要内容。

能够提高自己的合作能力和表达能力。

四.教学重难点

一般过去时的疑问句和回答。

描述过去事件的词汇和短语。

五.教学方法

采用任务型教学法，通过各种互动活动，让学生在实践中学习和掌握知识。同时，运用情境教学法，创设真实的情景，使学生在具体的情境中学习英语。此外，还采用分组合作学习的方式，培养学生的团队精神和沟通能力。

六.教学准备

教材、课件和教学资源。

录音机、磁带或音频文件。

教学卡片、图片等。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过展示一张美丽的旅行图片，引导学生谈论自己最喜欢的旅行。同时，询问学生是否曾经去过某个地方，引导学生思考一般过去时的用法。

呈现（10分钟）

展示本节课的主要内容，包括旅行前的准备、旅行中的活动以及旅行后的感受。通过图片、卡片等形式，呈现本节课的重点词汇和短语。

操练（15分钟）

采用分组合作的方式，让学生进行角色扮演，模拟旅行中的各种情景。鼓励学生运用本节课学到的词汇和短语进行交流。同时，老师对学生的表现进行指导和评价。

巩固（10分钟）

通过完成一个关于旅行的任务，让学生进一步巩固本节课的知识。任务可以包括编写旅行日记、制作旅行计划等。

拓展（10分钟）

引导学生思考旅行的意义和价值，讨论旅行中的所见所闻。鼓励学生用英语表达自己的观点和感受。

小结（5分钟）

对本节课的主要内容进行简要回顾，强调一般过去时的疑问句和回答，以及描述过去事件的词汇和短语。

家庭作业（5分钟）

布置一道关于旅行的写作题目，要求学生用英语撰写一篇短文，描述自己的旅行经历。

板书（5分钟）

在黑板上列出本节课的主要知识点，包括一般过去时的疑问句和回答，以及描述过去事件的词汇和短语。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练15分钟，巩固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计60分钟。

在本节课的教学过程中，我尽力引导学生积极参与，创设生动有趣的情景，让学生在实践中学习和掌握英语。但同时也存在一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题：在呈现环节，部分学生对于一般过去时的疑问句和回答还不够熟练，导致在角色扮演时出现错误。

解决办法：在呈现环节，加强对一般过去时的讲解和示范，让学生在实践中体会和掌握一般过去时的用法。同时，设计一些有针对性的练习，让学生进行反复练习。

问题：在操练环节，部分学生不敢开口说英语，影响了课堂氛围和教学效果。

解决办法：鼓励学生大胆开口说英语，可以采取分组合作的方式，让学生在小组内进行交流。同时，老师要对学生的表现给予积极的评价，增强他们的自信心。

问题：在拓展环节，部分学生对于旅行的意义和价值理解不深，无法用英语表达自己的观点和感受。

解决办法：在拓展环节，引导学生思考旅行的经历对自己的影响，鼓励他们分享自己的故事和感受。可以让学生先用中文表达，然后再用英语进行翻译。

二、改进措施

针对学生对于一般过去时的疑问句和回答不够熟练的问题，我在今后的教学中将继续加强对一般过去时的讲解和示范，设计一些有针对性的练习，让学生进行反复练习。

针对学生不敢开口说英语的问题，我将鼓励学生大胆开口说英语，可以采取分组合作的方式，让学生在小组内进行交流。同时，我对学生的表现给予积极的评价，增强他们的自信心。

针对学生对于旅行的意义和价值理解不深的问题，我在今后的教学中将继续引导学生思考旅行的经历对自己的影响，鼓励他们分享自己的故事和感受。可以让学生先用中文表达，然后再用英语进行翻译。

总的来说，本节课的教学过程中，我尽力让学生在实践中学习和掌握英语，提高他们的合作能力和表达能力。但同时也存在一些不足之处，需要在今后的教学中加以改进。我会继续