人教新目标版英语七下Unit 12《What did you do last weekend》（Section A 1a-2d）教学设计.docx

人教新目标版英语七下Unit12《Whatdidyoudolastweekend》（SectionA1a-2d）教学设计

一.教材分析

人教新目标版英语七下Unit12《Whatdidyoudolastweekend》主要讲述了人们在上个周末所做的事情。本节课的主要语言目标是让学生能够熟练地运用一般过去时询问和回答别人上个周末的活动。教材中包含了丰富的图片和情境，使得学生能够在真实的情境中学习和使用英语。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了一般过去时的基本知识，同时他们对上个周末的活动有一定的了解。然而，学生在运用一般过去时进行问答方面还存在一定的困难，因此，教师需要通过不同的教学活动来帮助学生巩固和提高这方面的能力。

三.教学目标

知识目标：学生能够掌握一般过去时的基本结构，并能够熟练地运用一般过去时进行问答。

能力目标：学生能够在真实的情境中，运用所学的语言知识进行有效的沟通和交流。

情感目标：通过学习本节课，学生能够培养对英语学习的兴趣，提高他们的自信心。

四.教学重难点

教学重点：学生能够熟练地运用一般过去时进行问答。

教学难点：学生能够灵活运用一般过去时描述自己的上个周末的活动。

五.教学方法

本节课采用任务型教学法、情境教学法和交际法进行教学。教师通过设计各种任务和情境，让学生在真实的语言环境中学习和使用英语。同时，教师还采用分组合作、角色扮演等教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

六.教学准备

教师准备：教师需要提前准备教材、教学课件、图片等教学资源。

学生准备：学生需要提前预习教材，了解一般过去时的基本知识。

七.教学过程

导入（5分钟）

教师通过向学生提问：“Whatdidyoudolastweekend?”来引出本节课的主题。然后，教师可以让学生分享他们的上个周末的活动，从而激发学生的学习兴趣。

呈现（10分钟）

教师通过展示教材中的图片和情境，让学生感知和理解一般过去时的基本结构。同时，教师可以为学生提供一些示例句子，让学生模仿和运用一般过去时进行问答。

操练（15分钟）

教师设计一些简单的问答游戏，让学生在游戏中练习和巩固一般过去时的运用。例如，教师可以让学生分成小组，进行角色扮演，模拟真实的情境进行问答。

巩固（10分钟）

教师设计一些任务，让学生在完成任务的过程中运用所学的语言知识。例如，教师可以让学生以小组为单位，编写一段对话，描述他们上个周末的活动。

拓展（10分钟）

教师设计一些拓展活动，让学生在更广泛的情境中运用所学的语言知识。例如，教师可以让学生以小组为单位，编写一篇短文，描述他们上个周末的活动。

小结（5分钟）

教师通过提问和学生分享的方式，总结本节课所学的知识，帮助学生巩固记忆。

家庭作业（5分钟）

教师布置一些相关的家庭作业，让学生巩固和提高所学的知识。例如，教师可以让学生写一篇日记，描述他们上个周末的活动。

板书（10分钟）

教师在黑板上板书本节课的重点词汇和句型，以便学生随时查阅和复习。

以上是针对人教新目标版英语七下Unit12《Whatdidyoudolastweekend》（SectionA1a-2d）的教学设计。希望这份教学设计能够对您的教学有所帮助。

在本节课的教学过程中，我尽力营造了一个轻松愉快的学习氛围，让学生在真实的语言环境中学习和使用英语。然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题，并在不断地解决和改进中。

一、课堂实施过程中遇到的问题

学生对一般过去时的掌握程度不一

在教学过程中，我发现部分学生对一般过去时的掌握程度较好，能够熟练地运用一般过去时进行问答。然而，还有一部分学生对一般过去时的掌握程度较差，他们在问答过程中容易出现时态错误。

解决办法：针对这个问题，我在课堂上对一般过去时进行了详细的讲解，并通过举例和练习让学生加深对一般过去时的理解。同时，我还对学生的回答进行了及时的反馈和纠正，帮助他们巩固和提高。

部分学生在口语表达中过于紧张

在操练和巩固环节，我发现部分学生在口语表达中过于紧张，导致他们不能流畅地运用英语进行问答。

解决办法：为了解决这个问题，我在课堂上鼓励学生放松心态，告诉他们犯错是学习过程中的一部分。同时，我还设计了一些简单的问答游戏，让学生在游戏中降低紧张感，提高口语表达能力。

部分学生对教材中的情境不够理解

在呈现和操练环节，部分学生对教材中的情境不够理解，导致他们不能很好地运用所学的语言知识。

解决办法：针对这个问题，我在教学中加入了更多的图片和实际例子，让学生更好地理解教材中的情境。同时，我还鼓励学生主动提问，及时解答他们的疑惑。

课堂时间安排不够合理

在教学过程中，我发现课堂时间安排不够合理，导致部分环节过于紧张，而部分环节则过于宽松。

改进措