第五章 问题研究:以香樟为例探究六安城市绿化树种变迁说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.docx

第五章 问题研究:以香樟为例探究六安城市绿化树种变迁说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1.docx

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第五章问题研究:以香樟为例探究六安城市绿化树种变迁说课稿2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修1的第五章“问题研究:以香樟为例探究六安城市绿化树种变迁”。本节课的主要内容围绕城市绿化树种的变迁展开,通过以香樟为例,引导学生了解和掌握城市绿化树种的选择和变迁原因。

课程内容包括:

1.城市绿化的概念和意义

2.城市绿化树种的选择原则

3.香樟树的特点及其在城市绿化中的应用

4.六安城市绿化树种的变迁过程

5.学生通过案例分析,提出自己的观点和建议。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理科学素养、人地协调观、综合思维和区域认知。通过本节课的学习,学生能理解城市绿化的概念和意义,掌握城市绿化树种的选择原则;培养学生对香樟树特点的认识,了解其在城市绿化中的应用;分析六安城市绿化树种的变迁过程,提高学生的综合思维能力;引导学生关注城市绿化与生态环境的关系,树立人地协调观,提出自己的观点和建议,培养学生的区域认知能力。

三、重点难点及解决办法

重点:

1.城市绿化的概念和意义

2.城市绿化树种的选择原则

3.香樟树的特点及其在城市绿化中的应用

4.六安城市绿化树种的变迁过程

难点:

1.城市绿化树种选择的原则及其依据

2.香樟树在城市绿化中的优势和局限性

3.分析六安城市绿化树种变迁的原因和影响

解决办法:

1.通过案例分析、讨论等方式,帮助学生理解城市绿化的概念和意义,引导学生掌握城市绿化树种的选择原则。

2.利用图片、视频等多媒体资源,展示香樟树的特点及其在城市绿化中的应用,引导学生理解和掌握。

3.分组讨论、案例分析等互动教学方式,引导学生深入分析六安城市绿化树种变迁的原因和影响,培养学生综合思维能力。

4.鼓励学生提出问题、分享观点,促进学生主动探究和学习,引导学生树立人地协调观和区域认知能力。

四、教学资源

1.软硬件资源:教室、投影仪、电脑、打印机、纸质教材、学生座位表

2.课程平台:学校内部教学平台(如有)

3.信息化资源:香樟树图片、城市绿化案例视频、六安城市绿化变迁数据图表、在线地图服务(如谷歌地图、百度地图)

4.教学手段:讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动式教学法、问题驱动法

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕城市绿化树种选择原则,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解城市绿化树种选择原则。

-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的:帮助学生提前了解城市绿化树种选择原则,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出香樟树在城市绿化中的应用,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解香樟树的特点及其在城市绿化中的应用,结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动:设计小组讨论、案例分析等活动,让学生在实践中掌握城市绿化树种选择原则。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:积极参与小组讨论、案例分析等活动,体验城市绿化树种选择原则的应用。

-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解香樟树的特点及其在城市绿化中的应用。

-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握城市绿化树种选择原则。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的:帮助学生深入理解城市绿化树种选择原则,掌握香樟树在城市绿化中的应用。通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:根据香樟树在城市绿化中的应用,布置适

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