《第三单元 智能设计与制作体验 12 组装机器人》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册.docx

《第三单元智能设计与制作体验12组装机器人》说课稿-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《第三单元智能设计与制作体验12组装机器人》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课以《信息技术六年级下册》南方版（湖南）（2019）为教材，旨在让学生了解智能设计与制作的基本概念，通过组装机器人，培养学生的动手操作能力、创新思维和团队合作精神。教学内容紧密围绕课本，注重理论与实践相结合，以实际操作为主，让学生在动手实践中掌握相关知识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析信息的能力，能从生活中发现信息技术的应用价值。

2.计算思维：通过组装机器人，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.合作与共享：在团队合作中，培养沟通协调能力，共同完成任务，体验共享成果的喜悦。

4.信息伦理：引导学生遵守信息技术使用规范，尊重知识产权，培养良好的信息素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了基础的计算机操作技能，了解了简单的编程概念，并具备了一定的逻辑思维能力。

2.学习兴趣：学生对智能机器人有浓厚兴趣，愿意探索新知识；学习能力：学生具备一定的动手实践能力，能够跟随指导完成基本任务；学习风格：学生喜欢互动式学习，通过合作交流来解决问题。

3.学生可能在机器人组装过程中遇到硬件识别、程序编写和调试等困难。此外，由于学生个体差异，部分学生可能在团队协作中遇到沟通不畅、分工不明确等挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解智能设计与制作的基本概念，引导学生理解机器人组装的理论基础。

2.实验法：指导学生动手组装机器人，通过实践操作加深对知识点的理解。

3.讨论法：组织学生讨论在组装过程中遇到的问题，促进学生间的交流与合作。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示机器人组装步骤，增强教学的直观性。

2.教学软件：利用编程软件辅助教学，让学生在电脑上模拟机器人组装过程。

3.网络资源：引导学生访问相关网站，拓展学习资源，提升学习深度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括机器人组装的原理和步骤的PPT，并要求学生预习后能复述基本组装流程。

-设计预习问题：设计问题如“机器人组装中有哪些关键步骤？”引导学生思考组装的核心环节。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT，理解机器人组装的基本原理。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前掌握基础知识。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示机器人组装的视频，激发学生兴趣。

-讲解知识点：详细讲解机器人组装的每一个步骤，强调重难点。

-组织课堂活动：设计小组讨论，每组分配一个组装任务，共同完成。

-解答疑问：对学生在操作过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲时积极思考，对不懂的地方进行标记。

-参与课堂活动：学生分组进行机器人组装实践，共同解决问题。

-提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解机器人组装的理论知识。

-实践活动法：通过实际操作，加深对知识点的理解。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与机器人组装相关的创意设计作业，让学生设计自己的机器人。

-提供拓展资源：提供机器人编程的相关书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，完成创意设计作业。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习机器人编程知识。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，拓展知识面。

-反思总结法：通过反思总结，提升学生的自我学习能力。

本节课的重难点在于机器人组装的实践操作和编程逻辑的理解，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐步掌握这些知识点。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）智能设计理念：介绍智能设计的基本概念，包括人工智能、机器学习等在现代设计中的应用，以及它们如何影响产品的设计和制造过程。