高中地理湘教版必修二学考复习：人口与地理环境第一课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

地理

年级

高一

学期

春季

课题

高中地理学考复习（必修二）——人口与地理环境（第一课时）

教学目标

1.理解人口分布的基本概念：学生能够准确理解人口分布的定义，明确人口分布是指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。

2.掌握人口分布的特点：通过复习，学生能够描述和概括世界及中国人口分布的主要特点，如不平衡性、区域性差异等。

3.分析影响人口分布的因素：学生能够从自然条件（如气候、地形、水源等）和社会经济条件（如经济发展水平、交通条件、政策因素等）两方面分析影响人口分布的因素，并理解这些因素如何相互作用共同影响人口分布。

4.识别人口分布图：学生能够识别并解读人口分布图，包括世界人口分布图、中国人口分布图等，从中提取关键信息，分析人口分布的空间特征和变化规律。

教学重难点

教学重点：

1.人口分布的基本概念与衡量指标：

重点讲解人口分布的定义，以及通常以人口密度来衡量人口分布状况的方法。确保学生能够准确理解人口分布的基本概念，为后续学习打下基础。

2.世界及中国人口分布的特点：

详细描述世界人口分布的不均匀性，包括人口稠密区和人口稀疏区的分布特点。同时，分析中国人口分布的特点，如“胡焕庸线”所揭示的东多西少的人口分布格局。

3..影响人口分布的因素：

从自然地理因素（如地形、气候、河流、土壤、自然资源等）和社会经济因素（如经济发展水平、交通条件、政策因素等）两方面深入剖析影响人口分布的因素。通过案例分析，让学生理解这些因素如何共同作用，影响人口的空间分布。

4.人口分布图的解读与分析：

培养学生识别和解读人口分布图的能力，通过实际图表数据，分析人口分布的空间特征和变化规律。这不仅有助于加深对人口分布知识的理解，还能提升学生的数据处理和图表解读能力。

教学难点：

1.理解人口分布的复杂性和动态性：

人口分布受多种因素共同影响，且这些因素在不同时间和空间尺度上存在差异。因此，学生需要理解人口分布的复杂性和动态性，能够全面、多角度地分析人口分布的变化和原因。

2.掌握综合分析的方法：

在分析影响人口分布的因素时，学生需要掌握综合分析的方法，能够综合考虑自然、经济、社会等多方面因素，以及它们之间的相互作用关系。这对于学生的综合思维能力和分析问题的能力提出了较高的要求。

3.数据解读与应用的准确性：

在解读人口分布图和相关统计数据时，学生需要保持高度的准确性和敏感性。微小的数据差异可能导致分析结果的偏差。因此，教师需要引导学生学会正确解读数据，并能够准确应用数据来分析人口分布问题。

4.理论与实践的结合：

人口分布是一个涉及面广、实践性强的领域。在教学中，教师需要注重理论与实践的结合，通过案例分析、实地考察等方式，让学生亲身体验和感受人口分布的现实情况，加深对相关知识的理解和认识。

教学过程

1.导入环节

本环节的目标是引起学生对本节课主题的兴趣，并为其后的学习做好铺垫。

引入话题：通过展示世界地图上不同地区的人口密度图，引导学生观察并讨论人口分布的总体特征。提问学生是否注意到哪些地区人口稠密，哪些地区人口稀疏，并鼓励他们分享自己的观察结果。

创设情境：讲述一个与人口分布相关的故事或新闻案例，如某个国家或地区的移民现象，以增强学生对人口分布变化的理解和关注。

激活知识储备：与学生讨论先前学习的内容，如自然环境对人口分布的影响因素（气候、土壤、水源等），作为引出本节课主题的桥梁。

2.讲解新课

明确教学目标：在讲解新课前，明确告诉学生本节课的学习目标，即理解人口分布的概念、掌握影响人口分布的主要因素以及认识人口分布与人类活动的关系。

系统讲解：利用多媒体教学资源（如PPT、视频等）详细讲解人口分布的概念、特点及影响因素。特别强调自然因素（如气候、资源）和社会经济因素（如交通、政策）对人口分布的影响机制。

互动问答：在此过程中，鼓励学生提问，并对他们的疑问进行解答，形成良好的师生互动。

3.探究活动

分组讨论：将学生分成小组，每组分配一个地区（如国家或省份），要求他们通过查阅资料或使用地理信息系统软件（如ArcGIS）探究该地区的人口分布情况。小组内讨论可能的影响因素和人类活动对人口分布的影响。

案例分析：选择一到两个典型的案例（如某国家的城市化进程对人口分布的影响），进行详细分析，让学生了解人口分布的动态变化。

实践活动：设计一个简单的模拟实验或角色扮演活动，让学生模拟不同地区的人口迁移过程，以加深对人口分布的理解。

4.实践活动

为了加深学生对人口分布的理解和掌握，教师将组织学生进行实践活动。在这个环节中，学生将通过实地考察、调查研究等方式，亲身体验人口分布的实际情况。

1.实地考察：教师可以带领学生到附近的社区、乡村等地进行实地考察，观察当地的人口分布状况，了解影响人口分布的各种因素