小学数学新人教版一年级下册第六单元第3课时《解决问题（3）》教案（2025春）.docVIP

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第3课时解决问题（3）

【教学内容】

教科书P73例3,完成教科书P74“做一做”第4、5题。

【教学目标】

1.了解连续两问的问题结构,让学生初步学会分析实际问题中的数量关系。

2.通过解决有关连续两问的实际问题,掌握分析和解决问题的一些基本方法,初步培养学生连贯思考问题的能力。

3.在解决问题的过程中,渗透事物之间的内在关系。

4.养成良好的检验习惯，学会分析题目中的数量关系，体会数学在实际生活中的应用，提高学生的数学应用能力。

【教学重点】

了解连续两问的实际问题的结构,学会分析实际问题中的数量关系。

【教学难点】

准确地找出解决问题时所需要的条件。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习导入,提出问题

师:同学们,在课余时间你们喜欢参加兴趣小组吗?(喜欢)那你们都参加了哪些兴趣小组呢?

[学情预设]有参加舞蹈兴趣小组的,有参加绘画兴趣小组的,也有参加篮球兴趣小组的……

师:同学们的兴趣真广泛,那参加篮球兴趣小组和舞蹈兴趣小组的同学们，老师想请你们帮一个忙,你们愿意吗?

课件出示。

学生独立完成后，全班交流。

[学情预设]第(1)题可以提问求女生有多少人；第(2)题要想知道舞蹈兴趣小组一共的人数，必须知道女生的人数，所以可以补充女生人数的条件。

师:同学们真棒!那你们能总结一下解决其中一个问题至少需要几个已知的条件吗？(两个)

师:今天我们继续学