第20课　社会主义国家的发展与变化 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

第20课社会主义国家的发展与变化说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过对社会主义国家的发展与变化的探讨，使学生了解社会主义国家在不同历史阶段的成就与挑战，培养学生分析历史现象、理解历史发展趋势的能力。结合高一学生的认知水平，本节课将重点讲解我国及苏联等社会主义国家的建设历程，强调历史与现实的联系，提高学生的历史素养和爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括历史思维、历史价值观和历史文化认同。通过分析社会主义国家的发展与变化，培养学生运用史料论证、历史比较等方法进行历史思维的能力；引导学生在历史进程中理解社会主义核心价值观，形成正确的历史价值观；同时，增强学生对中国及世界社会主义发展历程的认知，提升对中华优秀传统文化和社会主义先进文化的认同感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了中国新民主主义革命和社会主义建设的基础知识，对社会主义制度的初步建立有一定的了解。此外，他们也对苏联等国家的社会主义建设历程有所接触。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生正处于对世界充满好奇的阶段，对社会主义国家的发展与变化具有浓厚的兴趣。他们在分析问题和批判性思维方面已有一定的基础，喜欢通过案例分析和讨论来深入理解历史现象。学生个体之间学习风格多样，有的善于逻辑推理，有的偏好感性认知。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对社会主义国家的发展历程中的复杂性和多样性理解不足，容易产生片面看法。同时，对于一些历史概念和理论的理解可能不够深入，需要通过具体的史实和案例来辅助理解。在分析历史事件时，可能难以把握历史发展的内在逻辑，需要引导他们运用历史思维方法进行思考。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版2019必修《中外历史纲要下册》教材。

2.辅助材料：收集整理社会主义国家发展相关的历史图片、图表，以及相关纪录片片段，以便课堂上播放和讨论。

3.教室布置：根据课程需要，合理安排座位，预留小组讨论空间，确保学生能够有效互动。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对社会主义国家的发展与变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道什么是社会主义国家吗？它们的发展与变化对我们今天的生活有什么影响？”

2.展示一些社会主义国家的发展图片或视频片段，如中国的改革开放成就、苏联的社会主义建设等，让学生初步感受社会主义国家的特色和发展变化。

3.简短介绍本节课的主题，即社会主义国家的发展与变化，以及学习这一主题的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、社会主义国家基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解社会主义国家的基本概念、发展阶段和特点。

过程：

1.讲解社会主义国家的定义，包括其主要特征和形成背景。

2.介绍社会主义国家的发展阶段，如初创、巩固、改革等，使用时间轴帮助学生理解。

3.通过实例，如中国的社会主义建设历程，让学生更好地理解社会主义国家的实际应用和发展。

三、社会主义国家案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解社会主义国家的发展与变化及其影响。

过程：

1.选择几个典型的社会主义国家案例进行分析，如中国、苏联、古巴等。

2.详细介绍每个案例的发展背景、主要成就和遇到的挑战，让学生全面了解社会主义国家的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从这些案例中吸取经验教训。

4.小组讨论：让学生分组讨论社会主义国家未来的发展或改革方向，并提出建设性的意见。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个社会主义国家的发展案例进行深入讨论。

2.小组内讨论该案例的发展历程、成就与不足，以及可能的改进措施。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对社会主义国家发展与变化的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括案例的发展历程、成就与不足及改进措施。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调社会主义国家发展与变化的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括社会主义国家的基本概念、发展阶段、案例分析和小组讨论。

2.强调社会主义国家发展与变