Unit4 Customs and Traditions 初高衔接词汇—词汇衔接 说课稿 -2024-2025学年高中英语沪外版必修第一册[001].docxVIP

Unit4CustomsandTraditions初高衔接词汇—词汇衔接说课稿-2024-2025学年高中英语沪外版必修第一册

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

“Unit4CustomsandTraditions初高衔接词汇—词汇衔接说课稿-2024-2025学年高中英语沪外版必修第一册”章节旨在帮助学生了解和掌握关于习俗和传统的相关词汇，为初高衔接阶段的英语学习打下坚实基础。本节课选取的内容与课本紧密相连，以课本Unit4为基础，通过词汇衔接的方式，让学生在实际语境中学习并运用新词汇，提高他们的语言表达能力。本节课的教学内容既符合教学实际，又注重知识的深度与广度，旨在帮助学生更好地适应高中英语学习。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习本节课的词汇，学生能够准确理解并运用与习俗和传统相关的英语表达，提高他们在实际交流中运用英语的能力。

2.文化意识：使学生了解不同文化背景下的习俗和传统，增强跨文化交际意识，培养尊重和理解多元文化的能力。

3.思维品质：引导学生通过对比分析，发现中西方习俗和传统的异同，激发学生的批判性思维和创新意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，使其在探究习俗和传统词汇的过程中，形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了一些基本的英语词汇和语法知识，对日常生活中的简单对话和描述有一定的了解。此外，他们可能已经接触过一些关于节日和习俗的英语表达。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对了解不同文化的习俗和传统通常表现出浓厚兴趣，他们喜欢通过故事、案例和实际情境来学习。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，部分学生可能对英语词汇的记忆和运用较为擅长，而另一部分学生可能在语法和句型结构上存在困难。学生的学习风格多样，有的学生偏好视觉学习，有的则偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握新词汇时可能会遇到记忆困难，尤其是在没有直观语境的情况下。此外，对于一些抽象的习俗和传统概念，学生可能难以理解其深层含义。在语言运用方面，学生可能会在句子结构和语法上出现错误，特别是在尝试使用新词汇时。另外，不同学生的学习动机和自信心水平也可能影响他们的学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解习俗和传统词汇的用法和含义，为学生提供必要的语言知识。

2.情境教学法：利用情境模拟，让学生在实际语境中练习使用新词汇，提高语言运用能力。

3.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享各自对习俗和传统的理解和经验，促进思维碰撞和交流。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示图片和视频，帮助学生更直观地理解习俗和传统的背景。

2.教学软件应用：利用在线词典和语言学习软件，辅助学生自主学习新词汇。

3.互动式白板：通过白板进行互动教学，让学生参与到词汇学习和应用的过程中，增加课堂趣味性。

五、教学过程

今天我们将学习Unit4CustomsandTraditions中的词汇，这些词汇将帮助我们更好地理解和描述不同文化的习俗和传统。下面是我们今天的教学过程：

1.导入

（1）同学们，大家好！今天我们要学习一些关于习俗和传统的词汇。首先，我想请大家分享一下你们知道的节日或习俗，比如中国的春节、中秋节，或者你们家乡特有的传统活动。

（2）很好，我们已经听到了很多有趣的节日和习俗。现在，请大家用英语简单描述一下你们刚才提到的节日或习俗，尽量使用你们已经学过的词汇。

2.新词汇学习

（1）接下来，我将为大家介绍一些新的词汇，这些词汇与习俗和传统有关。请大家注意听，并尽量记住这些词汇。

（2）我将通过PPT展示这些词汇，并给出它们的中文含义。请大家跟我一起读，并尝试在心中造句。

（3）现在，我将给出一些关于这些词汇的例句，请大家仔细听，并思考这些词汇是如何在句子中使用的。

3.课文主旨内容探究

（1）现在，让我们翻开课本，阅读Unit4的课文。请大家注意课文中出现的习俗和传统词汇，并思考这些词汇是如何帮助理解课文内容的。

（2）阅读完毕后，我将提出一些问题，请大家根据自己的理解来回答。这些问题将帮助我们深入探讨课文的主旨内容。

（3）接下来，我们将进行小组讨论。请大家分成小组，讨论课文中提到的习俗和传统对你们有什么启示，以及你们对课文的理解。

4.实践运用

（1）现在，让我们将所学的词汇应用到实际情境中。我将给出一些关于习俗和传统的情境，请大家用英语描述这些情境，尽量使用我们今天学到的词汇。

（2）请大家两两分组，进行角色扮演。一个同学扮演A，另一个同学扮演B。A将描述一个他/她知道的习俗或传统，B将根据描述