《第一单元 访问因特网 2 查找信息》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册[001].docxVIP

《第一单元访问因特网2查找信息》说课稿-2023-2024学年人教版信息技术（三起）三年级下册

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设计意图

本节课《第一单元访问因特网2查找信息》旨在帮助学生掌握在互联网上查找信息的基本方法，培养他们利用网络资源进行学习和解决问题的能力。通过本节课的学习，使学生能够熟练使用浏览器进行信息检索，提高信息素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。教学内容与三年级学生的认知水平紧密相连，注重实践操作，力求让学生在轻松愉快的环境中掌握技能。

核心素养目标

1.培养学生信息检索能力，提升信息获取与处理素养。

2.发展学生网络素养，增强网络安全意识。

3.培养学生利用信息技术解决问题的能力，提高信息创新与运用素养。

重点难点及解决办法

重点：掌握在互联网上使用关键词查找信息的方法，以及评估信息准确性的基本技巧。

难点：1.如何快速准确地使用搜索引擎进行信息检索。

2.如何判断搜索结果的准确性和可靠性。

解决办法：

1.通过实际操作演示，引导学生了解搜索引擎的基本使用方法，包括关键词的选择、搜索技巧等。

2.创设情境，让学生针对特定主题进行搜索实践，教师实时指导，帮助学生掌握高效搜索的技巧。

3.讲解并演示如何评估信息来源的可靠性，包括检查网站域名、查看发布机构、比对多个来源等。

4.通过小组讨论和案例分析，让学生在交流中学习判断信息准确性的方法，增强批判性思维。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解搜索引擎的使用方法及信息评估标准。

2.实践操作法：指导学生在电脑上实际操作，进行信息检索练习。

3.小组合作法：分组讨论搜索结果，共同评估信息准确性和可靠性。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示搜索引擎界面和信息评估流程。

2.网络资源：利用校园网络资源，实时查看搜索结果。

3.教学软件：运用教学软件监控学生操作过程，及时反馈指导。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括搜索引擎使用指南和信息安全小贴士，明确预习目标为熟悉搜索引擎的基本操作和了解网络安全知识。

设计预习问题：设计问题如“如何确定一个搜索关键词？”和“如何判断一个网站的可信度？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线问卷或小测验，收集学生的预习反馈，确保学生掌握预习内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读资料，尝试理解搜索引擎的使用方法和信息安全的重要性。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习的笔记和问题通过微信小程序提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提高自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线问卷，方便资料共享和进度监控。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养独立思考和信息安全意识。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个有趣的网络搜索故事引出课题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：讲解搜索引擎的高级搜索技巧，如使用引号、限定域名等。

组织课堂活动：分组进行搜索竞赛，让学生在限定时间内查找特定信息，然后分享搜索技巧。

解答疑问：对学生在搜索过程中遇到的问题进行解答，指导学生如何评估信息。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何在实际操作中运用所学技巧。

参与课堂活动：学生分组进行搜索竞赛，积极分享搜索成果和技巧。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时提出疑问，并参与讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解搜索引擎的高级使用技巧。

实践活动法：通过搜索竞赛，让学生在实践中学习。

合作学习法：小组合作，促进交流和分享。

作用与目的：通过实践掌握搜索技巧，培养解决实际问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与搜索引擎使用相关的作业，如使用所学技巧搜索特定主题的信息。

提供拓展资源：提供网络安全、信息评估等相关网站和书籍，鼓励学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生利用所学技巧完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：学生访问提供的拓展资源，进一步了解网络信息的深度和广度。

反思总结：学生总结搜索技巧的应用，反思如何更有效地使用网络资源。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提高自我学习能力。

作用与目的：通过作业巩固知识，通过拓展学习提高信息素养，通过反思促进自我提升。

知识点梳理

1.互联网基本概念

-互联网的起源与发展

-互联网的基本结构

-互联网的常见应用

2.网络浏览器使用

-浏览器的基本操作（打开、关闭、前进、后退等）

-书签的使