《第1课 让绿色永驻 1 认识绿色世界》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版.docxVIP

《第1课让绿色永驻1认识绿色世界》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动安徽大学版

一、设计思路

本节课以《第1课让绿色永驻1认识绿色世界》为主题，紧密结合四年级学生的认知特点和安徽大学版教材内容，通过以下步骤进行设计：

1.引导学生观察生活中的绿色元素，激发学生对绿色世界的兴趣；

2.结合教材，讲解绿色植物的基本知识，让学生了解绿色世界的重要性；

3.通过互动游戏、小组讨论等形式，引导学生思考如何保护绿色环境；

4.实地考察校园或社区绿色景观，让学生亲身体验绿色世界的美好；

5.布置课后实践任务，鼓励学生从自身做起，为绿色世界贡献一份力量。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：生态意识、实践创新和团队协作。通过认识绿色世界，培养学生关爱自然、保护环境的生态意识；通过实地考察和互动游戏，锻炼学生的观察、思考和创新能力；在小组讨论中，提高学生的团队协作能力和公共参与意识，使学生能够将理论知识转化为实际行动，为构建绿色家园贡献力量。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解绿色植物对环境的重要性，掌握基本的绿色知识。

②培养学生观察和发现生活中绿色元素的能力，提高环保意识。

③通过实践活动，使学生学会如何从日常生活中做起，保护绿色环境。

2.教学难点

①引导学生将抽象的环保概念具体化，理解绿色世界的实际意义。

②激发学生的创新思维，让他们能够在保护环境中提出新颖的想法。

③在小组合作中，培养学生有效沟通和协作的能力，确保实践活动顺利进行。

四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法介绍绿色植物的基础知识，确保学生掌握必要的理论背景。

②运用讨论法组织学生探讨环保问题，激发学生的思考与参与。

③实施实验法，通过观察植物生长过程，让学生亲身体验绿色世界的奇妙。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示绿色植物图片和生长视频，增强直观感受。

②利用教学软件设计互动游戏，让学生在游戏中学习环保知识。

③利用网络资源，为学生提供更多关于绿色环保的资讯和案例，拓宽知识视野。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段校园或社区绿色景观的短视频，让学生观察并思考视频中的绿色元素。

-提出问题：同学们，你们在视频中看到了什么？绿色植物对我们的环境有什么重要性？

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天我们将学习《让绿色永驻1认识绿色世界》，了解绿色世界的奥秘。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-知识讲解：教师通过PPT展示绿色植物的基本知识，如光合作用、植物分类、植物生长条件等。

-用时5分钟

-互动讨论：教师提出问题，如“植物是如何净化空气的？”引导学生思考和讨论。

-用时5分钟

-实例分析：教师通过展示具体的绿色环保案例，如校园绿化项目，让学生理解绿色植物的实际作用。

-用时5分钟

-总结重点：教师强调绿色植物对环境的重要性，并引导学生思考如何保护绿色环境。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-小组活动：学生分组，每组根据所学知识设计一个简单的绿色环保计划，并分享给其他组。

-用时5分钟

-练习反馈：教师选取几组学生的环保计划进行点评，指出优点和需要改进的地方。

-用时5分钟

4.课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-教师提问：让学生回顾本节课所学内容，提出问题如“我们为什么要保护绿色植物？”

-用时2分钟

-学生回答：学生回答问题，教师根据回答情况进行点评和补充。

-用时3分钟

5.拓展与创新（用时5分钟）

-情境模拟：教师设计一个情境，如“假如你是环保小卫士，你会如何劝说人们减少一次性塑料制品的使用？”

-用时2分钟

-学生创新：学生提出自己的环保建议，教师鼓励创新思维和实际可行的方案。

-用时3分钟

6.总结与布置作业（用时5分钟）

-教师总结：对本节课的主要内容进行总结，强调绿色环保的重要性。

-用时2分钟

-布置作业：让学生结合本节课所学，撰写一篇关于绿色环保的短文或绘制一幅绿色世界的画作。

-用时3分钟

7.教学反思（用时2分钟）

-教师反思：教师反思本节课的教学效果，考虑改进措施，为下一节课做好准备。

-用时2分钟

总用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《绿色植物与环境保护》：介绍绿色植物在环境保护中的作用，包括净化空气、保持水土、减缓气候变化等。

-《生活中的环保小常识》：列举日常生活中可以实施的环保行为，如节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等。

-《绿色科技发展》：探讨绿色科技在环保领域的应用，如太阳能、风能等可再生能源的开发利用。

-《生态城市与绿色建筑》：介绍生态城市